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小学英语教师岗位职责(集合15篇)
小学英语教师岗位职责(集合15篇)
小学英语教师岗位职责1
1、严格执行《中小学教师职业道德规范》、《关于加强教师
职业道德的若干规定》及《语文课程标准》,遵守学校的规章制
度,高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。
2、认真学习语文新课程标准,深钻教材,吃透教材,研究
教法,积极进行课改实验。认真参与教研活动,创造性地做好教
学设计,不备课不得上课,课后认真写好教学反思。每学期初要
写出切实可行的工作计划,学期末写出教学工作总结。每学期至
少要完成1、2篇精品教案。新上岗教龄不足两年的教师每学期
听课不少于30节;中学二、三级青年语文教师,积极参加学校
的青年教师汇报课,按要求及时上交各类研究课教案、教育叙事、
论文,每学期主动听同组老师课不少于20节。工作中学一级语
文教师,必须承担和组织教育和教学研究工作,指导二、三级语
文教师的教育和教学工作。中学高级语文教师:必须组织和指导
教育教学研究工作及科研任务,指导一、二、三级教师的教育和
教学工作。每学期听课不得少于15节。发表教研论文,经评议
为优秀等级的,学校将给予一定的奖励。
3、教师要用精确、易懂、生动的语言指导学生正确地理解
和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力,在
进行听说读写训练的过程中,培养学生的学习兴趣,发展学生的
智力,培养良好的学习习惯,全面提高学生的语文素养。提高课
堂教学效率,大面积提高教学质量,尊重学生,热爱学生,时刻
关注每位学生的动向,要密切关注差生,兼顾各层面的学生。鼓
励差生,要善于发现这些孩子的.闪光点,树立其信心,保证不让
一个孩子掉队。热心为学生服务,不得对任何学生使用有辱人格
的语言。上课不接电话,不随便离开教室,不得提前下课。
4、上课要用普通话,不得使用方言,语言简洁生动,上课
充满激情,充分调动学生的学习积极性、主动性、创造性。板书
要做到内容精练,重点突出,书写工整规范。教态自然大方,和
蔼亲切,课堂气氛活而有序,有娴熟的教育教学能力。
5、加强业务自修,努力学习教育学、心理学,学习新大纲
新课标,适应素质教育要求,虚心钻研,务实进取,不断提高教
育教学能力与水平,能够运用现代教学手段进行教育教学。
6、作业布置:《语文基础训练》必须每课批阅,有圈有点,
作文最少隔周一篇。其他作业根据备课组安排,老师要亲自抽查,
防止学生有麻痹偷懒的思想行为出现,学生作业要求干净、整齐、
规范,错误之处及时订正。
7、作业批改:教师要认真及时批阅,做到精批细改,字体
工整,有批阅日期和批语,不得漏批和错批,能面批的作业尽量
做到面批,反馈要及时,作文批语要有针对性、指导性和鼓励性,
有眉批,有总批,有等级。学生如有特殊情况落下作业,老师要
督促指导学生及时补上。作业批改的实验改革必须报请领导批准
后方可进行,学生互改作文每学期不得超过两篇。作业随时备教
研组抽查。
8、积极开展语文课外活动。重视语文活动在语文教学中的
作用,课外活动要经常化、科学化、系列化。课外活动小组训练
活动的重点要突出,针对性要明确,内容要切合学生的实际紧扣
语文教材的要求。定期举办语文知识讲座,既要生动又要实在,
要通过这些活动的积极开展达到培养学生语文兴趣、扩大学生语
文视野、提高学生语文能力的目的。
9、积极参加教研活动和教改实验,确定研究专题,积极承
担教学研究课,期末按要求完成各项研究工作。
10、注重个人修养,注意细节的完美。要求学生做到的,老
师要率先垂范,如古典文学,学生会背的老师也要背会,真正做
到“学高为师,德高为范”。
11、早读辅导要求7点到班,要与班主任合理分配所带教学
班的辅导时间,每天要给学生定出相应的早读目标和要求,注重
辅导的效果。
12、配合班主任对学生进行思想素质教育,积极为校报、学
校网站提供资料,完成学校布置的其他文字材料的收集整理工作。
小学英语教师岗位职责2
(1)认真备课,讲授相应年级科目课程,保证授课效果;
(2)定期参加集体备课,提升教学水平;
(3)作业批改及讲解;
(4)保持与家长的良好沟通,及时反馈;
(5)参与校区和部门组织的教研、培训、讲座、会议等活
动。
小学英语教师岗位职责3
1、认真学习教育理论,努力改革课堂教学,不断提高教学
质量。
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