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Unit6Howdoyoufeel?PartALet’stryLet’stalk
语言能力学习能力思维能力文化意识学生能够熟练阅读Let’stalk中的对话。并且能够运用所学句型熟练描述卡通片的内容。学生能听懂Let’stry中的内容。并且能够从听力或者对话中提取关键信息回答相关问题。培养学生运用英语的交际能力,并学会如何表达情绪的句型以及在适当情景中运用。让学生了解一些卡通动画故事,丰富学生们的生活,并从卡通故事中有所感悟。LearningObjectives
Let’splay老师做表情学生猜
Howdoyoufeel?Im...Askandanswer
Part2Let’stry
LeadinIt’scoldoutside.SamistalkingwithSarah.Whataretheytalkingabout?
Listenandcircle1.Wherearethey?A.Athome. B.Atschool.2.Whatwilltheydo?A.Eatsomefruit. B.Watchfilms.
ChecktheanswerSam:Phew!It’ssocoldinJanuary.Sarah:Yes,butwecanstayinsideandwatchfilms.Sam:Great.Ilikecartoons.Sarah:Yes,metoo.Theymakemefeelhappy.待在屋里,inside意为“在里面,在室内”。看电影
Part3Let’stalk
ListenandanswerWhat’sthecartoonabout?It’saboutacat.
WatchandanswerWhatdoesthecatdo?
Let’swatch
WatchandanswerWhatdoesthecatdo?He’sapoliceoffice.
Let’ssayHechasesthemice.
Let’slearnmousemice复数追赶追赶
ReadandanswerHowdoesthemicefeel?Howdoesthecatfeel?They’reafraidofthecat.Heisangrywiththem.
ReadandanswerWhyisthecatangrywiththem?Becausethemicearebad.Theyhurtpeople.邪恶的;坏的(使)受伤
Watchandimitate
ReadingroupSam:What’sthiscartoonabout?Sarah:It’saboutacat.Thecatisapoliceofficer.Sam:Cool!Sarah:Hechasesthemice.They’reafraidofhim.Sam:Why?Sarah:Becausethemicearebad.Theyhurtpeople.Thecatisangrywiththem.Sam:Maybeourcatischasingamousenow!
Part4Let’spractice
Lookatthepictures.Howdothesepicturesmakeyoufeel?Freetalk
Itmakesmeafraid.Itmakesmeangry.Itmakesmehappy.Let’ssay
Canyouretellacartoonwithyourpartners?Youcanusethesesentences.Thecartoonisabout....The...isbad....He....The...isafraidof...That’sagoodstory!Pairwork
一、单项选择。()1.What’sthisbook______?A.aboutB.atC.in(
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