(2.6)--18.2隐函数组数学分析.pdf

数学分析教案齐鲁师范学院数学学院

章节名称18.2隐函数组计划学时1

教学目标掌握隐函数组存在的条件，学会隐函数组求导法；掌握反函数组存在的条件

以及坐标变换，学会反函数组求导法

知识点

学习目标具体描述

编号

18.2-1基本概念隐函数组的基本概念

学18.2-2定理隐函数组定理

习18.2-3反函数组反函数组与坐标变换

目

标

描

述

项目内容解决措施

隐函数组求导法；反函细致讲解，与学生互动练习

教学重点数组求导

隐函数组定理定理内容较多，先让学生预习后再做讲解效果会好

教学难点些

课后习题

题号习题练习的目的可能存在的问题

11隐函数组概念概念不清晰

22（2）（3）隐函数组求导计算错误

33（1）10反函数组求导公式不清，计算错误

自我评价（课堂反馈信息、作业批改发现的问题以及教学改进建议等）

本节内容不易于掌握，定理容量大，学生必须在课堂学习前进行预习，否则只在课堂

上当堂理解比较苦难。掌握了定理公式之后，在计算过程中仍然会出现错误，这就使得学生

必须要打牢基础。

作业中有的学生不够细心，计算错误。也有的学生对概念及公式仍然掌握不牢固，这

就使得在做题时出现错误。

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教学过程

一、隐函数组概念

设F(x,y,u,v)和G(x,y,u,v)为定义在区域VR4上的两个四元函数.若存在平面

区域,对于中每一点,分别有区间和上惟一的一对值,,它们与

DDJKuJvK

x,y一起满足方程组

F(x,y,u,v)0



(1)

G(x,y,u,v)0



则说方程组(1)确定了两个定义在上,值域分别落在和内的函数.我们称这两个函

DJK

数为由方程组(1)所确定的隐函数组.若分别记这两个函数为uf(x,y),vg(x,y)则

在上成立恒等式

D

F(x,y,f(x,y),g(x,y))0



.

G(x,y,f(x,y),g(x,y))0



为了探索由方程组确定隐函数组所需要的条件,不妨假设方程组中的函数是与可