小班健康教案有用的鼻子.pptx

小班健康教案有用的鼻子汇报人：2023-12-19鼻子结构与功能常见鼻部问题及预防保护鼻子方法鼻子与身体健康关系小班幼儿鼻部保健教育目录CONTENTS01CHAPTER鼻子结构与功能鼻子外部结构010203鼻梁鼻翼鼻孔位于面部中央，连接两侧鼻翼，构成鼻子的主要骨架。位于鼻梁两侧，由软骨和皮肤组成，可以张开或闭合以调节呼吸。位于鼻翼下方，是呼吸的通道，内有鼻毛过滤空气中的灰尘和细菌。鼻子内部结构鼻腔鼻甲鼻窦由鼻中隔分为左右两个腔室，内有鼻黏膜覆盖，对气味有感知作用。位于鼻腔内侧壁上的突起，对空气有加热、加湿和过滤作用。位于鼻腔周围的空腔，与鼻腔相通，可以减轻头部重量并共鸣语音。鼻子生理功能嗅觉功能鼻黏膜内有嗅觉受体细胞，对气味有感知作用，能够将气味分子转化为神经信号传递给大脑。呼吸功能鼻子是呼吸系统的入口，通过鼻孔和鼻腔完成呼吸过程，为身体提供氧气并排出二氧化碳。02过滤功能鼻毛和鼻黏膜可以过滤空气中的灰尘、细菌和病毒等有害物质，保护呼吸道健康。0301共鸣功能鼻窦和鼻腔可以产生共鸣作用，使语音更加清晰、洪亮。0504加湿功能鼻黏膜可以分泌黏液，对吸入的空气进行加湿处理，保持呼吸道湿润。02CHAPTER常见鼻部问题及预防鼻炎鼻炎症状流涕、鼻塞、打喷嚏等。鼻炎原因过敏、感染等。鼻炎治疗避免接触过敏原，使用抗过敏药物等。鼻塞鼻塞症状呼吸不畅、张口呼吸等。鼻塞原因感冒、鼻炎、异物堵塞等。鼻塞缓解方法清洁鼻腔、调整睡姿、使用通气鼻贴等。鼻出血鼻出血症状01鼻涕中带血、流鼻血等。鼻出血原因02干燥、外伤、炎症等。鼻出血应对措施03保持冷静、用冷毛巾敷额头、捏住鼻翼等。预防鼻部问题措持鼻腔清洁增强免疫力避免接触过敏原及时就医定期清洗鼻腔，避免异物堵塞。合理饮食、充足睡眠、适当锻炼等。注意环境卫生，避免接触过敏原。出现鼻部问题症状时，及时就医治疗。03CHAPTER保护鼻子方法保持鼻腔清洁定期清洗擤鼻涕正确方法每天早晚用温清水或生理盐水清洗鼻孔，去除鼻腔内的灰尘、细菌和分泌物。教会孩子正确的擤鼻涕方法，避免过度用力或频繁擤鼻涕导致鼻腔受损。鼻毛修剪定期修剪过长的鼻毛，避免其滋生细菌，同时保持鼻腔通畅。避免过度刺激避免过度挖鼻孔告诫孩子不要频繁或用力挖鼻孔，以免损伤鼻黏膜。避免异味刺激教育孩子远离有刺激性气味的物品和环境，如香水、油漆等。避免寒冷空气刺激在寒冷季节，外出时佩戴口罩，减少寒冷空气对鼻子的直接刺激。注意保暖和保湿保暖措施室内保湿饮水充足在寒冷季节，注意给孩子增添衣物，特别是保护好头部和鼻子，避免受凉感冒。保持室内空气湿度适宜，使用加湿器或在室内放置水盆等方法增加空气湿度，避免鼻腔干燥。鼓励孩子多喝水，保持身体水分充足，有助于鼻腔黏膜保持湿润。04CHAPTER鼻子与身体健康关系呼吸系统与鼻子关系呼吸通道鼻子是呼吸系统的主要入口，通过鼻孔吸入空气，经过鼻腔加湿、过滤和温暖后，进入气管和肺部进行气体交换。防御功能鼻腔内的鼻毛和黏膜分泌物能够阻挡空气中的灰尘、细菌和病毒等有害物质，保护呼吸道免受感染。嗅觉功能与身体健康联系嗅觉功能鼻子内部有嗅觉细胞，对气味分子敏感，能够将气味分子转化为神经信号，传递给大脑进行识别。食欲与饮食嗅觉与食欲密切相关，通过鼻子闻到的食物香味能够刺激食欲，促进消化液的分泌，有助于食物的消化和吸收。鼻子美观与心理健康影响外观美观鼻子的形状、大小和比例等外观特征对于面部美观具有重要影响，一个漂亮的鼻子能够提升面部整体美感。心理健康鼻子的美观程度也与个体的心理健康状况相关，拥有漂亮鼻子的人往往更加自信、开朗和乐观。相反，鼻子缺陷可能导致自卑、焦虑等心理问题。05CHAPTER小班幼儿鼻部保健教育培养良好卫生习惯保持鼻腔清洁教育幼儿养成不随便挖鼻孔的习惯，避免损伤鼻黏膜。教会幼儿正确擤鼻涕的方法，即用纸巾或手帕轻轻按住一侧鼻孔，另一侧鼻孔轻轻呼气，将鼻涕排出。勤洗手教导幼儿养成勤洗手的习惯，特别是在接触鼻腔之前和之后，要用肥皂和流动水彻底清洗双手，以减少细菌和病毒的传播。加强锻炼提高抵抗力户外活动鼓励幼儿多参加户外活动，呼吸新鲜空气，增强鼻部的适应能力和抵抗力。规律作息保证幼儿充足的睡眠和规律的作息，有助于增强身体免疫力，减少鼻部疾病的发生。关注孩子鼻部异常情况并及时处理观察异常情况注意观察幼儿鼻部是否有异常情况，如鼻塞、流涕、打喷嚏、鼻出血等，及时发现并处理。及时就医若幼儿出现鼻部不适或异常症状持续不减，应及时就医，以免延误治疗。同时，教育幼儿不要用手乱摸鼻子，以免加重症状或引起感染。THANKS谢谢