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读/万/卷/书/行/万/里/路做孩子们读书路上的引路人岐山县蔡家坡镇五丈原北星小学赵菊梅资源篇1活动篇2成果篇3PART01资源篇为学生提供足够的书籍资源,让学生有书可读资源篇1走廊上的读书角北星小学在教学楼二楼的拐角处设有图书角,专人管理,即时更行,随时满足学生的读书需求班级“图书角”班级“图书角”,为学生创建随时可供阅读的最小读书基地。每周有2到3名学生充当“图书推荐员”,从家中带来新的书本,并为全体学生进行“隆重推荐”,资源共享,这一举措,不但为图书角带来了源源不断的新鲜血液,而且因为学生的介绍推荐,让所有人兴趣盎然,争相一睹为快,图书角也因此人气高涨、盛久不衰。”家有黄金万贯,不如藏书一柜”,在我的倡导下,我所带的班级,几乎所有的家庭都建立起了家庭读书柜,极大地扩大了学生的课外阅读面。小小“家庭读书柜”PART02活动篇精彩纷呈形式多样的读书活动,引导和鼓励学生多读书、会读书、爱读书“晨读30分”,是我们北星小学针对全体学生开展的一项读书活动,即每天早晨的7点40分到8点10分这个时间段,是学生法定的课外阅读时间。【作为班主任和语文老师,在学生阅读的时候,我坚持以身作则,和学生一样读得全神贯注津津有味。那一刻,如果你有空来到我们班,你会惊讶于班级的宁静和安详,所有的学生都沉溺于书本之中,整个教室听不到一丝声音。除此之外,我还经常为我的学生分享我在课余时间读书的情景,给他们讲宋代大文豪欧阳修“三上”的读书典故,鼓励他们多读书】读书活动1:“晨读30分”自去年开始,学校在全体教师中开展了“悦读·乐享·做学习型教师”读书分享活动以来,我也借鉴了这一做法,在本班掀起了“品书香乐分享”读书交流分享活动。读书活动2:“同读一本书”读书活动3:自编读书小报自编读书小报——以小组为单位,定期“出版发行”,全班交流、鉴赏、评议。学生在小报中介绍推荐自己中意的书籍,摘抄好词妙句,撰写读书体会。读书活动4:“亲子阅读”“亲子阅读”,是本次读书月活动中我们班积极开展的一个读书项目,我们通过签订读书协议、制定读书计划、分享读书故事等方式方法,有效地调动了家长们的阅读兴趣,家长们的闲暇时间也纷纷捧起了书本,为孩子的家庭阅读营造了一个良好的环境,也为自己的孩子做出了积极的表率。读书活动5:“红心向党读书激励”——北星小学第一届读书节朗诵比赛在4月22日学校举行的“红心向党读书励志”——北星小学第一届读书节朗诵大赛中,我们六年级一班喜获一等奖。小小书签,作用挺大名言警句,读书笔记推荐书目,交流感受——少不了它!读书活动6:制作书签。一张张精美的小书签,给人带来一种美的享受PART03成果篇丰硕的成果,享受读书的乐趣我叫赵菊梅,女,本科文凭,中小学一级教师,岐山县“农村优秀教师”、“岐山县优秀班主任”获得者,县级教学能手,现为五丈原北星中心小学六年级一班班主任兼语文教师,多年来,我在认真完成教育教学本职工作的同时,一直致力于对学生良好的读书习惯和阅读能力的培养,取得了令人欣喜的成绩。我发表和获奖的部分文学作品【本次读书月,我撰写、交流的读书笔记《读阎红老师〈追梦问道〉有感》】近年来,我所辅导的学生在各级各类征文活动中喜报频传,如在全国少儿书信大赛中,我所辅导的学生屡屡获奖,我也三次荣获“宝鸡市优秀辅导员”称号;在岐山县首届“青少杯”中小学生作文大赛中,我指导学生苏柔晗写的作文《家乡的四季》获得三等奖,被编入《岐山县中小学生优秀作文选》一书。读书月活动中我们班展出的读书版面好/好/读/书/天/天/向/上谢谢大家!
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