二年级角的专项训练.pdf

冀教版二年级上册数学第四单元角的初步认识同

步练习

一.选择题

1.一个角,有（）个顶点。

A.1B.2C.3

2.比较下面的角，最小的角是（）。

A.B.C.

3.下面图形中，（）不是角。

A.B.C.

4.下图中，_____是锐角，_____是钝角。

A.B.C.

5.窗户、门上的角一般都是（）

A.锐角B.直角C.钝角

二.判断题

1.一个长方体上共有8个直角。（）

2.长方形有4个直角。（）

3.长方形和正方形的角都是直角。（）

4.角的大小与边的长短没有关系。（）

5.两块三角尺的大小不同，所以尺上直角的大小也不同。（）

三.填空题

1.一个锐角和一个直角可以组成一个_____角。

2.数数图中有______个角。

3.你手中的一个三角板上有_____个角，有_____个直角，_____个锐角。

4.一个三角尺有______个角，其中有______个直角。

5.下面的角中，比直角大的是_____，比直角小的是_____。(填序号)

A、B、C、

D、E、F、

四.作图题

1.一张正方形纸有4个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案?画

一画。

五.解答题

1.画角。一个角由一个顶点两条边组成。

2.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？

3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？

4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角

呢？它们又有哪些特征呢？

5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度

量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.A；C

5.B

二.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

三.填空题

1.钝

2.6

3.3；1；2

4.3；1

5.B,E；C,D

四.作图题

1.如图：

五.解答题

1.解：具体画法如下：⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；

⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。

2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角

3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同

的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：

剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个

直角有3个直角。

4.平角和周角，平角=180°，周角=360°。

5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量

角的单位，用符号“°”表示。