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感恩心理健康活动心得体会作文5篇

要让他们学会感恩，其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的

善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，

让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养

育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。下面是本人带来的有关感恩心理健

康活动心得体会作文，希望大家喜欢

#感恩心理健康活动心得体会作文1#

三月份，我们班开展了“学会感恩，感知责任”的主题活动，通过活动我们有许

多感触和收获。

当我们还是襁褓中的婴儿时，我们是极易夭折的;当我们青春年少不谙世事时，

我们也极易误入歧途。今天，我们能强健而正直的生活着，我们应该对那些在我

们生命历程中用关爱扶持我们的人，用智慧启迪我们的人，用美德陶冶我们的人，

用真情沐浴我们的人，心存感激。心存感激，是一种朗朗的心境，一种人性的光

辉，天空因此而变得湛蓝，空气因此而变得湿润，美好的事物因此而变得离我们

很近很近。感恩就是对自己拥有的一切要心怀感念，并应该从内心自觉以自己的

实际行动来回报社会。感恩是道德养成的过程，最终生成一种道德自觉。

同学们，我们在父母的厚爱中成长，我们是否有一颗感恩的心?对待周围的同学，

你有没有心中只有自己，没有他人的现象?希望我们能从活动中找到答案!

同学们，如今的我们是家庭的宝贝，我们在父母的溺爱中生长，有许多孩子，心

中只有自己，没有他人。平时同学之间的相处，学会与人合作、互相支持、互相

谅解，需要付出、或者可能要做出某种牺牲。我们应该有一颗感恩的心对待周围

的人，在班集体中，怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，怀着一颗感恩

的心，爱同学爱集体。大爱无边!拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和

帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，

回报生活和社会。

在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，一定都需要别人帮助。“人

心齐，泰山移”。我们为何不能伸出友爱之手，帮助别人一把呢!生活需要我们

帮助别人，需要我们感激帮助我们的人!你在感激别人的时候，把这种力量用到

其他需要帮助的人身上吧，用一颗感恩的心对待我们身边的人，多好啊!我们回

报帮助我们的人，我想还可以把这种感恩的心用在别的地方不使我们的光阴虚

度，来回报关心我们的人。

一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，

助人为乐。而那些不会感恩的人，血是凉的，心是冷的，带给社会的只能是冷漠

和残酷，这样的人如果多了，社会就会变成冷酷而毫无希望的沙漠。我们鄙视他

们，不屑与他们为伍。

感恩，自古以来就是中华民族传统美德，我们有“知恩图报”、“投我以桃，报

之以李”的说法，也有不少感人肺腑的关于“感恩”的传说故事。儒家文化的仁

义礼智信、温良恭俭让，也包含着感恩情结。这些优秀的道德文化，曾经熏陶和

感染了一代又一代人。

我们生活在先辈们用智慧和汗水改变了的世界中，我们远离了蒙昧和野蛮，远离

了茹毛饮血、风餐露宿的时代。我们应该对我们的先辈，心存感激。

我们不必去捕鱼狩猎，却能品尝到美味佳肴;我们不必去采桑织布，却能享受到

锦衣华服。我们应该对我们的同辈，心存感激。

多一份感激，就少一份贪婪与抱怨;多一份感激，就少一份自大与冷漠;多一份感

激，就少一份苛刻与虚荣;多一份感激，就少一份索取，多一份奉献。

对我们拥有的一切，我们应该心存感激，同时，我们还应该知道自己所肩负的责

任。

#感恩心理健康活动心得体会作文2#

根据县教育局指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和学生实际，在活

动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、

家长的付出，同学的帮忙和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得

回报他人。培养学生对家庭、对学校、对社会的职责感，让学生明白生命的好处

在于奉献。

一、透过感恩教育，一是使学生“知恩”。让学生明白，在这个社会里，爱从来

都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、老师、朋友、学校和社会的恩惠。

让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、

乐于助人的良好品德和健全人格;二是使学生学会“感恩”。要让学生明白，胸

怀感恩之心是每个人都就应具有的基本道德准则，是做人最起码的修养;三是使

学生善于“施恩”。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心

诚意去帮忙身边需要帮忙的人。

二、感恩的四个主题是：(1)感激父母养育恩;(2)感谢老师培育情;(3)感恩社会

关感情;(4)感激同学帮忙情。

三、学