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小学语文-《谈礼貌》习题2

《谈礼貌》习题

一、看拼音，写词语。

yuèfēitǎorénxiánjiūfēnshīfu

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héxiébīnbīnyǒulǐchūyánbúxùnlǐmào

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二、成语积累。

1、用两个成语来赞美“荷花”：____________、____________；

2、用两个成语来赞美“梅花”：____________、____________；

3、写两个含有“月”字的成语：____________、____________；

4、面对高大漂亮建筑物，我用_______、_________来描述它们；

5、欣赏生动逼真的艺术珍品，我不由自主地用_________、_______来赞叹；

6、写两个含有一组反义词的成语__________、__________

三、用上合适的关联词语，分别将下面的两句话合并为一句话。

1、老人没给他指路。

老人生气地骂他是个“冒失鬼”。

__________________________________________________

2、文雅、和气、宽容的语言沟通了人们的心灵。

文雅、和气、宽容的语言反映出一个人的思想情操和文化修养。

_____________________________________________________

____________________________________________________

3、方老师()教学有方，()博学多才。（）再难的问题，你去请教他，（）能迎刃而解。（）他屡次受到上级表彰，（）从不骄傲。（）我们都很敬佩他。

四、按课文内容填空。

1、这篇课文是一篇_________文章，告诉我们，___________，___________________是我们中华民族的优良传统、学会______________，_______________，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。

2、课文列举了_______、_______、________等人的事例，其中我最喜欢_________，因为__________________。

小学语文-《谈礼貌》习题2全文共1页，当前为第1页。3、课文中用的_________________事例，说明“礼到人心暖，无礼讨人嫌”；用的_____________________事例说明“礼貌可以在人与人之间架起一座理解的桥梁”；用______________________事例，说明“文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。

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4、“君子”指“博学多识，有德行的人”结合课文说说“君子”在文中指____________；“失色于人，失口于人”在文中指__________；“不失色于人”在文中指________；“不失于口人”在文中指__________。

5、《说岳全传》中“岳”指岳飞，文中片段里的人物形象栩栩如生：牛皋是个_________的人，岳飞是个_________的人。（成语）

五、补充句子。

1、君子不失色于人，___________________。

2、______________，无礼讨人嫌。

六、下面的说法不易被人接受，请你改写说话的内容，使语言变得委婉得体。

1、当小红排买电影票时，有人跑过来插队，她说：“喂，插什么队？自觉点！”

改写：她说：“_______________________________________”

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