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一年级数学学习方法总结

一年级数学学习方法总结必备

一年级数学学习方法总结必备1

1、要培养学生的学习习惯。学习习惯的一方面就是作业的按时完

成，作业格式训练也是学习习惯培养的一个方面。要利用数学练习本

让学生练习写数和写算式

2、重视孩子计算能力的培养

口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并

能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟

练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数

学课练习是不客观的，所以要经常性的练习。一年级要多让孩子借助

小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。

3、依据生活理解数学，让孩子在游戏中成长

有些数学知识较抽象，容易混淆，我们要注意给孩子创造生活情

境，让孩子在实际体验中理解知识。如“左右”的认识，分辨左右是

孩子本学期学习的一个难点，在生活中强化孩子对左右手的认识，引

导孩子借此来分辨物体间的左右关系。同时还要注意一个参照物的问

题，如两人面对面时，如何判别对面之人的左右边。

4、重视数学语言发展，让学生养成积极思维的习惯。在生活中

要多为孩子创设说数学的机会，数学是“思维的体操”，如果不积极

动脑思考就不可能学好数学。如在学习“10的分与合”时，在复习铺

垫的基础上，提问：“10可以分成几和几呢?”引导学生一边涂珠算

一边思考，从而自己得出结论。多问几个“为什么”比直接告诉学生

“是这样的”要好得多。，学生在相互之间的思维撞击中学会了知识，

获得了积极的成功体验。

总之，一年级学生由于特殊的年龄特征，所以要重视培养学生良

好书写、思维的学习习惯。

一年级数学学习方法总结必备2

一、认真完成家庭作业的习惯

根据德国心理学家艾宾浩斯“遗忘曲线”的原理，人有在学习新

知识后及时练习便不容易忘掉，如果不及时练习，就很容易遗忘的记

忆规律。因此，巩固当天所学，认真完成家庭作业很有必要。对于这

点我们就要要求学生作到：做作业前，先看课本回顾一下当天所学的

知识，然后再做作业，还要做到“三到一检查一签字”。“三到”：

眼到、心到、手到，眼睛看清题目，心里想着计算，手要把答案写得

正确、美观;

“一检查一签字”：做完作业后，仔细检查有没有出错，有错要

及时订正，最后再让家长签字。老师及时批改后的错题，记录在《错

题集》上，并在作业本上订正。

二、快速、正确口算的习惯

数学上低年级的口算是今后计算的基础，要养成快速、正确口算

的习惯，还要在掌握一定的口算方法的基础上多练习。二年级上期重

点练习100以内的加、减法和表内乘法以及乘加、乘减的计算，100

以内的加减法难点的是进位加法和退位减法，这需要老师在具体的计

算方法上进行分类指导，而表内乘法以及乘加、乘减的计算就需要学

生熟记乘法口诀，教学时，老师要引导学生采用有效的具体的记忆方

法有针对性地多记、多练、熟记。课上课下也可以用扑克牌游戏的形

式练习连加、连减或乘法，经常练习，熟能生巧，口算速度自然就提

高了。

一年级数学学习方法总结必备3

养成良好的作业习惯

贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家

长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，

写字姿势。

家长督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识

要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。对于学

习相对落后的同学，老师会利用课外时间给他补，但是课外时间有限，

需要补课的学生较多，老师的精力也有限，这就需要家长们的积极配

合。

有时候，一个孩子忽然学习进步很大，老师就感到很欣慰，一旦

孩子学习退步了，一问原因，一般就是家长最近很忙，没时间管他。

老师不希望有一个学生掉队。

养成良好的学习方法

孩子每个星期回家做作业时要采取这样的方法：先复习这一星期

所学的知识，理通脉络;然后再把这周的作业做出来，并进行检查;最后

把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去，相信

孩子的`学习一定会有很大进步的。

养成不懂就问的习惯

有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不

懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，只要你把题目解释清

楚，孩子是能够自己解答的。

发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，

课堂上要么等着老师讲解，要么转