念奴娇赤壁怀古声声慢课件.pptxVIP

——苏轼《念奴娇》与李清照《声声慢》比较阅读

山如画

侠骨

柔情

大江东去浪淘尽千古

风流人物

故垒西边人道是三国

周郎赤壁

乱石穿空惊涛拍岸卷

起干堆雪

江山如画一时多少豪杰

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寻寻觅觅冷冷清清凄

凄惨惨戚戚乍暖还寒时候最难将息三杯两盏

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——苏轼《念奴娇》与李清照《声声慢》比较阅读

山如画

柔情

《念奴娇.赤壁怀古》

苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，

人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶

巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

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找出词中的意象，思考：

这些意象具有怎样的特点，

表现了怎样的情感?

意象特点→情感

品味侠骨与柔情

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪

摘?守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼

细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一

个愁字了得!

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词牌

意象1

景、物

意象2

人

抒情

念奴娇

大江、乱

石、惊涛

千古风流

人物、公

瑾

壮志难酬

豪迈洒脱

声声慢

酒秋风

雁黄花

雨梧桐

个人

深重的人

生愁绪

根据上述讨论过程，完成下列表格：

豪放词特点：

写景：视野较为广阔，气象恢弘雄放，语词宏博。

写人：较多涉及历史人物，刻画英雄形象。

写事：喜摄取军情国事那样的重大历史题材入词，

使词能像诗文一样反映社会生活面貌，境界宏大，气势恢弘。

绘壮阔之景色取英雄之题材

创开阔之意境揉亮迈之情感

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探究侠骨与柔情

探究侠骨与柔情

出的请侠一选骨首择或诵两

桑读葛

情读中

的碰撞

侠骨与柔情

《永遇乐.京口北固亭怀古》

辛弃疾

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，

风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三

年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否?

《渔家傲》

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿

佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九

万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，

留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节!今宵酒

醒何处?杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说?

《雨霖铃》

柳永

作业：

1、运用本节课所学知识鉴赏《永遇乐.京口

北固亭怀古》。

2、结合这节课所学知识，写一篇小文章，

谈谈你对侠骨与柔情的认识。