部编版语文四年级下册 第10课《绿》同步训练题(含答案).pdf

统编版小学语文

四年级下册第10课同步练习题

一、书写

1．看拼音写词语。

mòshuǐpníɡjiāochāzhǐhuījiàoliànnènlǜ

dànlǜfěnlǜjízhōngjiépāizhěngqí

二、选择题

2．下列句子中，加点词语的近义词有误的一项是（）

A．所有的绿集中起来。（聚集）B．绿得发黑、绿得出奇。（奇怪）

．．．．

C．静静地交叉在一起。（穿插）D．按着节拍飘动在一起……（飘舞）

．．．．

3．下列句子中，运用了排比的修辞手法的一项是（）

A．刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。

B．墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。

C．道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。

D．有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。

4．下列选项中，对这节诗理解不正确的是（）

突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地，按着节拍飘动在一起……

A．这些绿舞动得非常优美，而且动作很整齐，所以想象成舞蹈教练在指挥。

B．大自然的绿既是静止的，也是动态的，本节采用了动静结合的写法。

C．“所有的绿”随风而动，能够让人感受到大自然的活力。

D．动态的绿是风带来的，但也离不开诗人生动的想象和描绘。

三、填空题

5．请你接着写一写。

(1)翠绿嫩绿_____________________

(2)粉红深红_____________________

(3)雪白乳白_____________________

(4)橘黄浅黄_____________________

6．形近字组词。

刮（______）哪（______）静（______）墨（______）飘（______）按（_______）

乱（______）那（______）精（______）默（______）漂（______）案（_______）

7．根据课文内容填空。

(1)到哪儿去找这么多的绿：_______、________、_______、_______、_______、_____……绿得发

黑、绿得出奇；_________是绿的，___________是绿的，________是绿的，______也是绿的。

(2)这首诗全诗共五个小节，第一节写_____________________；第二节写

__________________________；第三节写____________________________；第四节写

______________________；第五节写_________________________。诗歌表达了诗人对_______的赞

美，对_________的讴歌。

四、信息匹配

8．选择同一词语在不同句子中的含义。（填序号）

集中：①把分散人、物或事集合在一起；②把意见、经验等归纳起来。

1．集中众人的智慧才能无敌于天下。（____）

．．

2．烟尘污染要减轻，集中供热是途径。（____）

．．

交叉：①方向不同的几条线或条状物互相穿过；②部分相重的。③间隔穿插

3．但我想说的是，我们之间自始至终都存在着利益交叉。（____）

．．

4．他告诉我每一个交叉点处都有埋藏的宝藏。（____）