湖南教版(2012)初中数学八年级下册 1.3直角三角形全等的判定 导学案 精选试题及答案.pdf

导学案

课题：1.3直角三角形全等的判定：HL

1．理解判定两个直角三角形全等可用已经学过的全等三角形判定方法来判定；

学习

2．掌握“HL”公理，并能熟练地利用和一般三角形全等的判定方法来判定两个直

目标

角三角形全等

学习重点判定两个直角三角形全等

学习难点“HL”公理

教学程序

方法措施t学习内容及预见性问题

一、练习反一、练习反馈

馈。1、三角形全等的判定方法有哪几种？分别是：、、

。

2、直角三角形的性质定理

（1）。

（2）。

（3）。

3、直角三角形的常用判定定理

二、自主学（1）；

习（2）。

措施：1.自

二、自主学习

学课本理清

如图3-43，在△ABC与△A＇B＇C＇中，若AB=A＇B＇，AC=A＇C＇，∠C=∠C＇

思路；2.由=Rt∠，这时Rt△ABC与Rt△A＇B＇C＇是否全等？请写出理由？

自学知识完解：（提示：讲图3-43中两个直角三角形拼成如图3-44的三角形，通过图3-44的特点

成问题。证明这两个三角形全等）

三、交流提

升：在完成

交流题后，

1.交流讨

论，形成问

【小结】斜边、直角边公理：(可

题，释疑。

以简写成“、”或“”)．

2.点评知识

的运用技三、交流提升

巧、易错点、1、具有下列条件的Rt△ABC与Rt△A＇B＇C＇(其中∠C=∠C＇=Rt∠)是否全

注意点。等？如果全等在()里填写理由，如果不全等在()里打“×”．

(1)AC=A＇C＇，∠A=∠A＇()

(2)AC=A＇C＇，BC=B＇C＇()

(3)∠A=∠A＇，∠B=∠B＇()

(4)AB=A＇B＇，∠B=∠B＇()

(5)AC=A＇C＇，AB=A＇B＇()

2、如图3-46，已知∠ACB=∠BDA=Rt∠，若要使△ACB≌△BDA，还需要什么

条件？把它们分别写出来(有几种不同的方法就写几种)．

添加（1）；理由：(