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中心小学乡村少年宫棋艺活动教案
执教者高业柱时间9.8地点书法活动
课题第一课时
认识中国象棋的棋盘和棋子
活动目标1、了解棋盘的构成和棋子。
2、培养下中国象棋的兴趣。
活动准备中国象棋一副
.z.
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一、组织：
1、课堂常规教育。课前要准备好象棋，上课时先听教师讲象棋知
识，学到一些本领后再翻开象棋下。
2、谈话：你们知道中国象棋吗.谁想来介绍一下。
可以先让会下棋的学生简单介绍一下。
师介绍：这个学期我们要学习的是中国象棋。走象棋就像是两军作
活
战，双方都要充分调动自己的兵力杀死对方的最高首领，一旦对方的将
动或帅被杀死，对方就全军覆没，我方就获胜了。
二、认识棋盘：
过许多小朋友都见过中国象棋的棋盘，先仔细观察一下，然后同桌互
相说一说，棋盘上你看到了什么.
程[出示]
1、棋盘，是完全一样的两局部相对组成的，就一方来说是，是由
五条横线和9条竖线穿插而成。
2、中间有一条空白的横道，象征着界限，写着“楚河〞“汉界〞，
叫“河界〞。合起来就是横十竖九的完整棋盘了。“河界〞中间虽然没有
线，但是不管横走或者斜走都和有线是一样的。只是有些子不能过河。
3、每一方直线的标法，从右往左，依次为1-9路，双方刚好相反。
4、双方阵营的一、三路横线与4、6路直线的方框有两条对角线，
组成一个“米〞字，称为“九宫〞。
将〔帅〕士的活动围不能走出“九宫〞。
三、认识棋子：
考虑到很多学生认识棋，可以用比赛的方式进展认棋比赛。
四、学生互相介绍，拿出棋盘对照自己的，进展稳固介绍记忆。
中心小学乡村少年宫棋艺活动教案
执教者高业柱时间9.15地点书法活动
课题第二课时
摆棋
活动目标1、能认识各个棋，并会摆棋。
.z.
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2、培养学生对象棋的兴趣。
活动准备中国象棋一副
一、复习棋盘和棋子
请学生说一说棋盘上有几条竖线和横线。〔9条竖线和10条横线。〕
你已经认识了哪些棋子.红方有哪些棋子.黑方有哪些棋子.
二、新授摆棋
〔一〕以红方为例，按将、士、象、马、车、炮、兵的顺序教授摆
棋。
活
象棋的棋子是摆在穿插点上的。
动
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