第七课 继承发展优秀传统文化【复习学案】-2024年高考政治一轮高效复习（统编版必修4）.docx

2024年统编版高考政治一轮高效复习考点必修四《哲学与文化》

第七课继承发展优秀传统文化

复习学案

【课前练手这题我会】

阅读材料，完成下列要求。

某短视频社交平台发起“国艺风华鉴”系列文化艺术活动，文艺大师们携手众多国风创作者做客直播间，打破时间与空间局限，为广大网友奉上一份文化艺术大餐。23位国艺大师与网友在线分享传统书法、传统艺术花鸟画、瓷器丹青等艺术的魅力；6位国风创作者从传统旗袍、京剧文化、木雕艺术等多个方面足不出户线上看展，文化艺术和人文精神，让广大网友全方位、立体地感受国风艺术之美；国艺风华展也同步进行，网友可实时交流艺术体验和感悟。在活动中，网友们跟随直播的镜头，解读呈现中国传统，展现艺术创新的时代内涵，帮助更多人理解和传承中华传统文化。

运用文化相关的知识，结合该平台发起“国艺风华鉴”直播的做法，说明我们应如何传承中华优秀传统文化。

【答案】①取其精华，去其糟粕，选择中华优秀传统文化。②依托现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，发挥大众传媒的强大功能。足不出户线上看展，全方位、立体地感受国风艺术之美。③在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，解读呈现中国传统，展现艺术创新的时代内涵，帮助更多人理解和传承中华传统文化。

【解析】

背景素材：“国艺风华鉴”系列文化艺术活动。

考点考查：文化继承与文化发展的关系；如何对待中华优秀传统文化。

能力考查：描述和阐述事物的能力、论证和探究问题的能力。

核心素养：科学精神、公共参与。

【详解】

第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。

本题的设问要求可转换为我们对待中华优秀传统文化的态度，需要调用文化的有关知识，从文化继承与文化发展的关系；如何对待中华优秀传统文化角度分析作答。

第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。

关键词①：打破时间与空间局限，为广大网友奉上一份文化艺术大餐→可联系教材知识如何对待中华优秀传统文化。

关键词②：解读呈现中国传统，展现艺术创新的时代内涵→可联系教材知识文化继承与文化发展的关系。

第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。

本题围绕“国艺风华鉴”系列文化艺术活动展开，根据材料信息“打破时空界限；解读传统，展现时代内涵”等可知联系文化继承与文化发展的关系；如何对待中华优秀传统文化作答，落实答案注意运用政治用语。

【课标要求核心素养】

课标要求

辩证地看待传统文化，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬民族精神。

核心素养

1.政治认同：对中华文化源远流长、博大精深充满自豪，增强对祖国的热爱，树立高度的文化自信；理解并认同中华民族精神，对伟大祖国、中国共产党、对中国特色社会主义充满信心。

2.科学精神：理解中华文化的包容性，科学理性对待传统文化和外来文化；用发展的观点看问题，明确中华民族精神的内涵是不断丰富和发展的。

3.公共参与：树立文化自信，积极投身到振兴中华文化的实践中去；积极参与弘扬和培育中华民族精神的活动，肩负起为中华民族强基固本的文化使命。

命题预测

1.从文化的功能的角度谈谈推动全民阅读、构建书香社会对孩子成长的积极作用。

2.2021年是中国现代考古学诞生100周年。运用文化生活知识，说明考古成果实证中华文明的时代价值。

3.袁隆平先生的一生深深体现了伟大的中国精神。运用文化生活知识，结合材料来分析说明这一观点。运用所学文化生活知识，说明我们通过各种活动和方式开展学习袁隆平同志的精神的重要意义。

4.有人认为，“只要恪守忠孝义等中华传统文化特质，就能彰显潮州文化的当代价值。”请结合材料并运用文化生活知识对此观点加以评析。

【体系构建思维导图】

【必备知识复习整合】

考点一文化的内涵与功能

一、什么是文化

1.含义：文化一词有广义和狭义两种理解。广义的文化是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。狭义的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术等非意识形态的部分。

2.特点：①文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。

②文化要通过载体呈现出来。所谓文化载体，是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等是文化的载体。

3.文化与经济的关系：

经济、政治决定文化：不同时代的经济和政治，决定了不同时代的文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。文化有先进与落后的区