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马克思主义哲学-难点解惑

绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学

〖问题1〗

学习《马克思主义基本原理概论》对大学生成为人才有何作用？

〖回答〗

《马克思主义基本原理概论》的主要内容是科学的世界观和方法

论。

毛泽东同志认为人才应该在德、智、体、美、劳等这五个方面全

面发展；我国提出的大学生素质教育主要包括四个方面：思想道德素

质（世界观、人生观、价值观）、科学文化素质、身体心理素质和专

业业务素质；2008年5月3日，胡锦涛主席到北京大学考察时，指出

“要努力造就高素质人才，希望同学们在深入学习中国特色社会主义

理论体系上狠下功夫，在提高综合素质上狠下功夫，在提高实践本领

上狠下功夫，努力成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班

人”。

那么怎样才能提高思想道德素质呢？必须学好、掌握、坚持马克

思主义的基本立场、观点和方法，树立科学世界观和革命的人生观。

马克思主义具有两个显著功能：认识功能和价值功能。它既可为大学

生在认识世界和改造世界中提供科学的认识工具，又可为大学生确立

正确的政治方向和革命的人生观提供理论基础。并且还为大学生进一

步培养提高其他方面的素质提供指导作用，在大学生成才中起着重要

的作用。

〖问题2〗

马克思主义哲学的理论渊源是德国古典哲学，能否把马克思主义

哲学看成是费尔巴哈和黑格尔哲学体系的相加？

〖回答〗

黑格尔（1770-1831）是德国古典唯心主义辩证法哲学的集大成

者，彻底的客观唯心主义者。他认为绝对观念是第一性的，绝对观念

外化为自然界，最后又在精神哲学的各门科学中回复到绝对精神自身。

他论述了矛盾是一切事物的本质，辩证法是对立面的统一，认为整个

自然界、人类社会和人的思维都处于普遍联系和发展变化中。但是，

他的辩证法是不彻底的，他把作为“绝对真理”的哲学体系看作是绝

对的、永恒不变的。费尔巴哈（1804-1872）是德国古典哲学最后的

一个伟大代表，唯物主义哲学家。他尖锐地批判了黑格尔的唯心主义

体系，恢复了唯物主义的权威，认为物质第一性，思想第二性，自然

界是客观存在的，人的思维、意识是客观物质的反映。但是，他的社

会历史观却是唯心主义的。并且他在批判黑格尔唯心主义哲学体系的

同时，也抛弃了黑格尔的辩证法，所以始终也没有摆脱机械唯物主义

的缺陷。马克思主义哲学就是在批判地吸收了黑格尔哲学的“合理内

核”即辩证法和费尔巴哈的“基本内核”即唯物主义立场的基础上，

创立了唯物论和辩证法有机统一的科学的世界观——辩证唯物主义和

历史唯物主义。

所以，马克思和恩格斯并不是对德国古典哲学的简单相加，而是

进行了彻底地改造。他抛弃了黑格尔的唯心主义，批判地继承了黑格

尔的辩证法，对他的体系和范畴进行了革命的改造；同时也克服了费

尔巴哈的形而上学，改造了他的人本主义唯物论，在科学实践观的基

础上，在人类思想史上第一次创立了唯物史观，从而实现了人类哲学

世界观的伟大变革。

〖问题3〗

马克思主义政治经济学的理论渊源是英国古典政治经济学，是否

是对亚当〃斯密和大卫〃李嘉图等英国古典政治经济学家理论的拼接？

〖回答〗

英国古典政治经济学的代表人物亚当·斯密和大卫·李嘉图属于资产

阶级古典政治经济学家，他们对资本主义社会的阶级关系进行了初步

探索，研究了资产阶级生产关系的内部联系，对资本主义社会发展的

规律进行了探讨，形成了劳动价值理论，利润理论和社会总资本

再生产理论等方面的科学思想，马克思吸取了这些思想精华，同

时也批判和改造了英国古典政治经济学，指出了这些古典政治经济学

家们在涉及到资本主义历史命运问题时，表现出了阶级局限性和历史

片面性，批判他们把资本当作是一种永恒的自然关系，掩饰了资本主

义生产力和生产关系之间的尖锐冲突，否定了资本主义存在普遍生产

过剩导致经济危机的可能性，批判了他们的资产阶级立场和所运用的

非社会的、反历史的方法。马克思在科学实践基础上，创立了揭示人

类社会生产关系及经济运行客观规律的科学，从社会基本矛盾运动中

着重研究了资本主义经济运行规律，创立了剩余价值学说，揭示了资

本主义剥削的秘密和资本主义必然灭亡的发展趋势。所以马克思主义

政治经济学是对以亚当·斯密和大卫·李嘉图等为代表的英国古典政治经

济学理论的彻底的革命性的改造。剩余价值学说也因而成了马克思一

生的一个伟大发现。

〖问