10.2《天下兴亡匹夫有责》课本原题.docxVIP

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第十课建设美好祖国

第二节天下兴亡匹夫有责

第108页运用你的经验

1．说起国家发展，同学们纷纷发表自己的看法

你如何看待以上观点？

第109页探究与分享

2．??

(1)他们为什么令我们感动?寻找身边令你感动的劳动者，与同学分享其典型事迹。

(2)新中国成立后，孟泰、王启民、许振超等一大批先进模范带动广大群众自力更生奋发图强，为国家建设作出了贡献。查阅相关资料，感悟他们身上体现出的劳模精神、劳动精神、工匠精神。

第110页探究与分享

3．轴承是各类机械装备的重要基础零部件，其精度、性能、寿命和可靠性对主机的精度、性能、寿命和可靠性起着决定性的作用。近年来，精密高端轴承制造水平不高对我国的发展造成了很大的限制。我国的技术专家不畏困难，坚持攻关，完成数百项技术创新，终于实现质的突破。目前，使用中国精密高端轴承的高铁已经成为“中国名片”

我国的精密高端轴承研制为什么能够取得成功?

第111页探究与分享

4．

谈谈你对上述观点的看法。

第111页拓展空间

5．2016年12月28日，我国首颗中学生科普小卫星在太原卫星发射基地发射升空准确入轨，发回信标信号。卫星发射前，小卫星研制团队的同学们给习近平写信报告了小卫星即将发射的消息。不久，他们收到了习近平的回信。信中写道：“你们在来信中表示，要让这颗小卫星发挥启明星一样的作用，不断激发自己科学探索的热情。希望你们保持对知识的渴望，保持对探索的兴趣，培育科学精神，刻苦学习，努力实践，带动更多青少年讲科学、爱科学、学科学、用科学，努力成长为祖国的栋梁之材，将来更好地为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量”。

假如你是科普小卫星研制团队中的一员，谈谈你读了习近平回信后的感受是什么？

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参考答案：

1．认为“国家发展是国家领导人的事情,跟普通百姓关系不大”“国家发展是大人的事,所有大人都应该努力工作”是错误的,认为“国家发展是每个人的事,中学生也有责任”是正确的。“天下兴亡,匹夫有责。”今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的国家的发展需要一代代人埋头苦干和接力奋斗。作为初中生,我们应该从自己做起,从现在做起,树立尊重劳动的意识,发扬实干精神,主动承担历史责任。

【分析】考点考查：天下兴亡匹夫有责。

能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。

核心素养：政治认同、责任意识。

【详解】第一步：读题，提炼辩题。

观点①：国家发展是国家领导人的事情，跟普通百姓关系不大。

观点②：国家发展是大人的事，所有大人都应该努力工作。

观点③：我觉得国家发展是每个人的事，中学生也有责任。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。

正误判断：观点①②错误，观点③正确。

论据①：我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的；国家的发展需要一代代人埋头苦干和接力奋斗。

论据②：作为初中生，我们应该从自己做起，从现在做起，树立尊重劳动的意识，发扬实干精神，主动承担历史责任。

第三步：整合信息，组织答案。

2．(1)他们在自己的岗位上兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,为国家和社会发展作出了贡献,成就了我们今天的美好生活。令我感动的劳动者及其事迹:35年坚守太行山的“新愚公”李保国;献身教育扶贫、点燃大山女孩希望的张桂梅:用实干兑现“水过不去、拿命来铺”这一誓言的黄大发:回乡奉献谱写新时代青春之歌的黄文秀;扎根脱贫一线鞠躬尽瘁的黄诗燕:等等。

(2)劳模精神的内涵是“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”;劳动精神的内涵是“崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动”工匠精神的内涵是“执着专注、精益求精、一丝不苟追求卓越”。劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现,是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。

【分析】考点考查：劳动的作用和尊重劳动者。

能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。

核心素养：责任意识。

【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用劳动的作用和尊重劳动者的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：农民喜获丰收、工人在工作、科学家做实验、治理海洋污染→可链接他们在自己的岗位上兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，为国家和社