五年级科学上册第一单元作业题.pdf

鄂教版五年级科学上册单元作业题

第一单元

第一课

1、我们的身体和以前相比有哪些变化？

答：我们的身体长高了，体重增加了，但每个人的生长发育快慢不一样。

2、男女生的生长发育有什么区别？

答：男女生的生长发育不一样，女生从十岁开始生长发育速度加快，而男生从十二岁开

始生长发育速度才开始加快。

第二课

1、海尔蒙特的实验说明了什么？

答：海尔蒙特的实验说明了植物所需要的养料不是从土壤中得到的。

2、将植物的叶片用黑纸（或黑塑料袋）遮住过段时间后有什么现象？

答：被遮住的叶片会变黄、变干、变枯。

3、显微镜的组成部分有哪些？

答：显微镜的组成部分有：目镜、物镜、载物台、反光镜、准焦螺旋等五部分构成。

4、什么叫叶绿体？

答：叶的细胞中有很多绿色的颗粒，这些绿色的颗粒叫做叶绿体。

5、什么是植物的光合作用？

答：在阳光的照射下，绿叶中的叶绿体能利用水和二氧化碳制造成植物需要的营养物质，

并且释放出氧气。人们把叶的这种作用称为光合作用。

6、光合作用有什么作用（或光合作用的意义是什么）？

答：能为人类和动物提供丰富的食物来源，能为人类提供大量的木材资源。

7、熟记：

（1）1606年，比利时科学家海尔蒙特做了一个著名的实验，被称为海尔蒙特实验。

（2）叶绿体是“养料生产车间”。

（3）生物体都是由细胞构成的。

第三课

1、年轮是怎样形成的？

答：由于木质的疏密不同和颜色深浅不同，形成了清晰的圈层纹路，这就是年轮。

2、为什么同一个年轮的宽窄不同？

答：春夏雨季，阳光明媚，雨水充足，树木生长迅速，细胞分裂多且个儿大，形成的一

圈木质显得疏松，颜色较浅。秋冬季节，天气由暖变冷，雨水相应减少，树木分裂细胞的

速度减慢，分裂出的细胞个儿较小，形成的一圈木质颜色很深，质地细密。所以，同一个

年轮的宽窄不同。

3、不同年轮的宽窄、颜色不一致可能与什么有关？

答：不同年轮的宽窄、颜色不一致可能与树木生长的季节和环境有关。

4、通过观察年轮可了解哪些信息？

答：可以知道如下信息：

（1）树木的年龄；（2）树木的生长环境；（3）树木当年接受雨水的情况。

第四课

1、蘑菇属于那一类生物？

答：蘑菇既不属于动物也不属于植物，蘑菇属于真菌类生物。

2、蘑菇与动植物有何区别？

答：蘑菇与动植物的相同点是都有生命；不同点是：蘑菇外形不同、不能运动、不能进

行光合作用。

3、蘑菇的特点是什么（蘑菇有哪几部分组成）？

答：蘑菇是由菌盖、菌褶、菌柄、菌丝组成的。

4、举例说明真菌有哪几种？

答：真菌有猴头菇、木耳、银耳、灵芝、草菇、金针菇、平菇、香菇等。

5、可食用的菌类有哪些？

答：食用菌有猴头菇、草菇、金针菇、平菇、香菇、木耳、银耳、灵芝等。

6、有毒的蘑菇有哪些？

答：细环柄菌、大青褶菌、毒粉褶菌、毒蝇鹅膏菌、细褐鳞蘑菇等有毒，不能食用。

7、自然界的生物有哪些？

答：自然界的生物除了动物、植物和真菌外，还有细菌和病毒。

8、常见的细菌和病毒有哪些？

答：常见的细菌有：链球菌、大肠杆菌和破伤风杆菌。

常见的病毒有：“非典”冠状病毒（SARS病毒）、流行性感冒病毒和艾滋病病毒。

9、细菌和病毒对人有哪些益处和害处？

答：不同的细菌在自然界起着不同的作用，能够改良土壤肥力、用于发酵工业、生产食

品、化学品和医药品、用作微生物农药、用作细菌冶金和石油脱脂的细菌对人有益处。而

引起人和动植物病害以及工农业产品霉腐的细菌是有害的。病毒能引起人和动物的病害，

还有些病毒能引起动物的肿瘤。现在科学家将一些病毒用于害虫和病原菌的防治。

第五课

1、为什么不同的鸟类外形特点不同？

答：这是因为，不同的鸟类外形特点与树林的环境和自己的生活习性是相适应的。

2、我们应该怎样保护小鸟？

答：不伤害小鸟；看到别人伤害小鸟要上前阻止；爱鸟、护鸟，做鸟类的朋友。

第六课

1、什么叫食物链？

答：生物之间的食物联系，形成像链环一样的关系称为食物链。

2、在食物链中，什么叫生产者？什么叫消费者？

答：植物能制造自己需要的营养物质叫做生产者。

动物不能自己制造营养物质，它们直接或间接地利用生产者制造的营养物质，叫

做消费者。

3、写食物链