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奥数小学一年级:
内容主要有两大块:几何入门和数字研究。
(一)几何:
数学可以分为两个大类:代数和几何。代数主要是研究数,式子,方程等问题的,而几何这门学科,主要研究图形,研究现实空间中的点,线,面和体,相对代数而言,要求有更高的空间想象能力。
学习几何,要有动手的习惯。可以自己做实验,也可以通过观察发现和体会几何知识。在初中会研究平面几何,高中研究立体几何。所谓平面几何,就是指只研究一个面上的东西,例如:点,直线,三角形等。立体几何研究三维空间的立体形状,向一个箱子(长方体),一个篮球(球体),一个瓶子(柱体)等等。
1.基本单元:
用笔在纸上画一个点,可以大些,也可以小些。点在纸上只占一个位置。
线段有两个端点,有固定的长度,也可以理解为用直尺把两点连接起来。
射线,从一点出发,另一头延伸出去,没有尽头。
直线,两端没有端点,可以向两端无限延伸,没有固定长度,是不可以测量出长度的。
2.线与线的位置关系:
相交关系平行关系(永远没有交点)垂直(相交的一种)
3.角:
线与线可以组成角。两个不同的射线,出发点相同,沿不同的方向延伸,就可以构成角。
锐角直角钝角
锐角直角钝角直角是两者相互垂直
角度范围:0~180
0锐角90直角=9090钝角180
4.多边行之一:
由直线可以构成若干边行,最少为三角形,其他的有四边行,五边行等等。
数学知识点小学奥数一年级-总结全文共1页,当前为第1页。根据角的关系研究:
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a.三角形:直角三角形,锐角三角形,钝角三角形。
一个角为直角,就是直角三角形。
三个角都是锐角(全小于90度),是锐角三角形。
一个角是钝角三角形,就是钝角三角形。
所有的三角形的三个角度之和为180度。
b.根据边的关系研究:
三角形:等腰三角形,等边三角形,不等边三角形。
根据三条边的关系来划分它们。
其中,等腰三角形要求是至少两个边相等(第三边可以相等,也可以不等),等边三角形是三个边都相等,不等边三角形是三条边中没有相等的边。
c.角与边的结合:
按照角和边,是两种完全不同的划分方法,也可以把它们结合起来研究。
如:
等腰直角三角形等边三角形(锐角三角形)
而且,三个角度都是60度。
5.多边行之二:
四边行有很多的种类,我们只研究其中最特殊的几种。
长方形(矩形),正方形,梯形,平行四边形,菱形等。
它们的分类:
平行四边形
普通四边形 长方形
平行四边形
普通四边形
正方形
菱形
-----梯形
一组对边平行,另外的一组不平行,为梯形。
两组对边平行且相等,(两组对角相等)为平行四边形。
两组对边平行且相等,四个角都是直角,为长方形。
四条边都相等(四个角也相等),是菱形。
四条边都相等,四个角都是直角,是正方形。正方形既满足长方形的要求,又哦满足菱形的要求,所以它是非常特殊的一种四边形状。
数学知识点小学奥数一年级-总结全文共2页,当前为第2页。
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梯形平行四边形矩形菱形正方形
6.多边行之三:圆及相关图形
圆半径,直径和圆心半圆扇行
由曲线构成的完美图形。注意:圆是以圆心为中心,以半径为长度,用圆规旋转一周围成的圆。扇行由圆弧和两个半径组成。
围绕一周的度数是360度。
练习:
数一数,下图有几条线段?
数一数,下图中总共有几个角?
下图共有多少个三角形?
下图共有多少个长方形?
下图共有14个正方形,你能找出来吗?
下图共有多少个三角形?
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数学知识点
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