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教育工作者读书交流会发言稿

教育工作者读书交流会发言稿1尊敬的各位领导、亲爱的广大同仁们：

大家下午好!

距离上次学校倡导的书香家庭，已经有一个月了，今天，是的，我们因读书相聚在一起，唐代大诗人杜甫说得好“读书破万卷，下笔如有神”，俗语也说“广读诗书才能知天下”，可见读书是何其的重要。从古到今，从上级到下级，从专家到普通人都知道读书好。

一个民族会因读书而兴旺;一个国家会因读书而富强;一个人的一生会因读书而美丽。正像小主持人说的，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。学校班级为了同学们更好地读书也想出了各种好办法，教学楼的走廊、拐角处都摆上了书架，书架上摆满了各种各样的图书，教室里成立了图书角，以便同学们在课余时间随时都能读上自己喜欢的书。同学们还留有读书感言呢!非常精彩，选择几份读给大家听一听。有的同学课外阅读这方面已经做得非常好了，热爱上了读书，可以说是爱不释手了，一有空就开始阅读。有的同学已经从书中享受到了快乐，寻找到了乐趣。同学表现得这样棒，尤其有的家庭亲子读书活动开展得非常好，这次的开展的读书交流会，一是对我们前面读书成果的一个展示，二是为了促进我们今后的读书活动开展的更好，预祝今天的读书交流会圆满成功.

今天，我们读书交流会的议程是这样安排的：一、1点至2：35点，孩子、家长共同交流读书心得。三个家长评委及一位记分员。二、孩子、家长交流结束后，我们评出2个书香家庭和两个读书小明星。三、3点一到，我们到二楼阶梯教室进行读书颁奖仪式。

最后总结

由于时间的关系，今天我们的读书交流会就到这里。今天我们的读书交流共有10个家庭进行交流。每个小读者、每个家庭都有自己的读书故事，非常精彩绘声绘色，我们听得都入迷了。通过评委的打分评比有两个家庭获得书香家庭

下面由我郑重宣布我们的评选结果，一个是邹姨琳家庭，一个是姜俊帆家庭：

这份荣誉的获得是家庭合作的共同结果，我相信今天所有参与读书交流会的家庭，有自己的收获。我们实验小学正努力以“书香”营造校园特色，打造“书香校园”文化。家长、同学们，会后希望以这次活动为契机，让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来。教育工作者读书交流会发言稿2尊敬的各位领导、亲爱的广大同仁们：

有人说：教师要给学生一瓶水，自己要有一桶水，这种看法在社会发展速度很慢的年代是有一定道理的。但在当代这样一个发展极为迅速的社会，教师要给学生一瓶水，自己就要成为一条常流常新的小溪。一桶长期不更新、不流动的水，会变成死水。一个教师的知识不随着时代的发展而不断的更新，他的知识就会变得陈旧，变得无用。在科技发展一日千里的当今社会，一根粉笔，一块黑板的原始教学设备越来越显得格格不入;教师传，学生受的传统教学理念早已落后陈旧，因此，教师必须不断更新自己的知识，常教常新。这就需要我们多读书，做一条常流常新的小溪，做与时俱进的教育者。

然而教师的工作负担日益加重是一个不争的事实，“两眼一睁忙到熄灯”是教师生活的真实写照。繁重的工作负担限制了读书的自主性，因此，现在一提到学习，很多教师挂在嘴边的一句话就是：“太忙了，一天到晚备课、改作业、找学生谈话、还要应付这检查、那检查，根本就没有时间看书。!”在这种有读书念头，无读书主动性的情况下，县教研室开展的读书活动犹如一场及时雨，唤起了读书的热情，起到了推波助澜的作用，使读书习惯在全县教育界蔚然成风。

为了响应县教研室的号召，提高教师业务水平，我镇中心校扎实有序的展开了读书活动。回首这学期的读书学习过程，我感受着读书带给我的希望;领略着读书带给我的激情;品味着读书带给我的喜悦。

前不久读了《给教师的建议》一书，它是20世纪苏联教育经典译丛之一，由前苏联著名教育家苏霍姆林斯基所著。书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来。它让我明白了许多鲜明的教育观点，也有许多心灵感触，在此谈谈我的体会。

我所教的班级有个男生小韩，说起他的成绩那真是“让人欢喜让人忧”，提起数理化他眉飞色舞，侃侃而谈;提起文科却垂头丧气，寡言少语。在初三面临考学这个特殊时期，像他这种严重偏科的学生将没有悬念的与平价生无缘，可怜的语文基础知识和长期以来的学习习惯使他谈“文”色变，更别说兴趣了，这曾经使我一筹莫展，几次想放弃他，然而读过《给教师的建议》这本书却让我改变了这种观点。书中有这样一段话：“学习的愿望是一种精细而淘气的东西。形象地说，它是一枝娇嫩的.花朵，有千万朵细小的根须在潮湿的土壤里不