北师版初中八年级下册数学精品授课课件 第一章 三角形的证明 3 线段的垂直平分线 第2课时 三角形三边的垂直平分线.pptVIP

第2课时三角形三边的垂直平分线北师版八年级数学下册学习目标理解并掌握三角形三条边的垂直平分线的性质，并能运用该性质分析与解决实际问题.已知底边及底边上的高，能用尺规作出等腰三角形，能用尺规过一点作已知直线的垂线.新课导入作三角形三条边的垂直平分线，你发现了什么？P三条边的垂直平分线交于一点P新课探究 求证：三角形三条边的垂直平分线相交于一点，并且这一点到三个顶点的距离相等.PABC已知：如图，在△ABC中，边AB的垂直平分线与边BC的垂直平分线相交于点P.求证：边AC的垂直平分线经过点P，且PA=PB=PC.例2证明：∵点P在线段AB的垂直平分线上，∴PA=PB（线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等）.同理，PB=PC.∴PA=PB=PC.∴点P在线段AC的垂直平分线上（到一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上），即边AC的垂直平分线经过点P.PABC三角形三边的垂直平分线相交于一点，并且这一点到三个顶点的距离相等.锐角三角形中交点在三角形内部直角三角形中交点是斜边中点钝角三角形中交点在三角形外部对应训练 如图，P为△ABC三边的垂直平分线的交点，若∠PAC=20°，∠PCB=30°，则∠PAB的度数为_______.50°议一议（1）已知三角形的一条边及这条边上的高，你能画出满足条件的三角形吗？如果能，能画出几个？所画出的三角形都全等吗？A1DCBAah()DCBAahA1DCBAahA1可以画出无数个三角形（2）已知等腰三角形的底边，你能用尺规作出等腰三角形吗？如果能，能画出几个？所画出的三角形都全等吗？可以画出无数个三角形（3）已知等腰三角形的底边及底边上的高，你能用尺规作出等腰三角形吗？能作几个？这样的等腰三角形应该只有两个，并且它们是全等的，分别位于已知底边的两侧.已知一个等腰三角形的底边及底边上的高，求作这个等腰三角形.已知：如图，线段a，h.求作：△ABC，使AB=AC，且BC=a，高AD=h.ah例3作法：（1）作线段BC=a.（2）作线段BC的垂直平分线l，交BC于点D.（3）在l上作线段DA，使DA=h.（4）连接AB，AC.△ABC为所求的等腰三角形.BCDA做一做已知直线l和l上一点P，用尺规作l的垂线，使它经过点P.ABm你明白这个作法吗？ABPmlPl如果点P是直线l外一点，那么怎样用尺规作l的垂线，使它经过点P呢？说说你的作法，并与同伴交流.ABmPl议一议对应训练1.通过如下尺规作图，能确定D是BC边的中点的是（）AABCD2.如图，已知线段a，求作以a为底，以2a为高的等腰三角形.已知：线段a（如题图）.求作：△ABC，使AB=AC，且BC=a，高AD=2a.作法：如图.①作线段BC=a；②作线段BC的垂直平分线MN，交BC于点D；③在DM上依次截取线段DE，EA，使DE=EA=a；④连接AB，AC.△ABC即为所求作的等腰三角形.巩固提升1.勘测队按实际需要构建了平面直角坐标系(1个单位长度表示1km)，并标示了A，B，C三地的坐标，数据如图所示.一条笔直的铁路恰好经过A，B两地.(1)A，B间的距离为________km；(2)计划修一条从C到铁路AB的最短公路l，并在l上建一个维修站D，使D到A，C的距离相等，求C，D间的距离.20一、利用尺规作图的方法进行作图、计算或证明解：如图，作出平面直角坐标系，设AB与y轴交于点E，则E(0，1).连接C