小班语言课件《乐乐熊的小花伞》.pptx

小班语言课件《乐乐熊的小花伞》汇报人：2023-12-23

课程介绍与目标教学内容与方法教学资源与工具教学过程与实施学生评价与反馈教师自我反思与提高

课程介绍与目标01

讲述乐乐熊和他的小花伞之间的有趣故事，通过故事情节激发幼儿对语言学习的兴趣。故事概述以乐乐熊和小花伞的互动为载体，引导幼儿感受友谊、分享和帮助他人的快乐，培养幼儿的情感态度和价值观。主题意义《乐乐熊的小花伞》背景

让幼儿了解故事的基本情节和人物关系，学习相关的词汇和表达方式。知识目标培养幼儿的听说能力，鼓励幼儿积极参与课堂互动，提高语言表达和沟通能力。能力目标通过故事中的情感元素，引导幼儿体验友谊的温暖和帮助他人的快乐，培养幼儿的同理心和感恩之心。情感目标教学目标与要求

教学内容安排第一课时介绍故事背景和人物关系；第二课时学习相关词汇和表达方式；第三课时进行角色扮演和课堂互动；第四课时进行故事总结和情感延伸。课程时间本课程共分为四个课时进行，每个课时约30分钟。教学方法采用讲解、示范、角色扮演、课堂互动等多种教学方法，引导幼儿积极参与课堂活动，提高教学效果。课程安排与时间

教学内容与方法02

通过图片或简短的视频，向孩子们展示故事发生的背景和主要角色。故事背景介绍情节发展概述结局呈现与讨论以生动的语言和形象的肢体动作，讲述乐乐熊和小花伞之间的有趣故事。展示故事的结局，并引导孩子们对故事进行简单的讨论和分享。030201故事情节梳理

分析故事中乐乐熊和小花伞的性格特点和行为特征，帮助孩子们更好地理解角色。角色特点分析邀请孩子们分别扮演乐乐熊和小花伞，通过表演的形式再现故事情节。角色扮演与表演引导孩子们在表演中体会角色的情感变化，培养他们的情感表达能力。情感表达与体验角色分析与表演

语言知识点讲解词汇学习通过故事中的实例，教授孩子们一些新词汇和短语，如“小花伞”、“遮风挡雨”等。句型练习利用故事中的句型结构，设计简单的语言练习，帮助孩子们掌握基本的语言表达方式。语音语调模仿引导孩子们模仿故事中的角色语音语调，提高他们的语音模仿能力。

创意手工组织孩子们制作与故事相关的手工制品，如小花伞、乐乐熊面具等，培养他们的动手能力和创造力。音乐律动结合故事内容，编排简单的音乐律动或舞蹈动作，让孩子们在快乐的氛围中感受语言的韵律美。语言游戏设计有趣的语言游戏，如“词语接龙”、“角色扮演”等，激发孩子们的学习兴趣。互动游戏与活动设计

教学资源与工具03

包含《乐乐熊的小花伞》故事图片、角色介绍、重点词汇等，用于辅助教师讲述故事。PPT课件播放《乐乐熊的小花伞》动画视频，让学生更加直观地了解故事情节和角色形象。视频资源提供故事朗读音频，帮助学生熟悉故事内容和语言表达。音频资源课件及多媒体资源展示

03场景布置在教室中布置与故事相关的场景，如“乐乐熊的家”、“雨中的森林”等，营造故事氛围。01小花伞道具准备一把与故事中描述相符的小花伞，用于模拟乐乐熊在雨中的情景。02角色头饰制作乐乐熊、小兔子等角色的头饰，让学生扮演故事中的角色，增强参与感和互动性。实物道具与场景布置

儿歌《小花伞》通过欢快的旋律和简单易懂的歌词，帮助学生记忆和理解故事内容。童谣《乐乐熊》以乐乐熊为主角编写的童谣，增加学生对故事角色的喜爱度和认同感。手指游戏配合儿歌或童谣进行手指游戏，锻炼学生的手指灵活性和语言表达能力。儿歌、童谣等辅助材料

教学过程与实施04

讲述乐乐熊和小花伞的故事，引起幼儿的兴趣和好奇心。提问幼儿是否见过小花伞，小花伞有什么作用等，引导幼儿思考并引入主题。导入环节：激发兴趣，引入主题问题导入故事导入

课件展示展示乐乐熊和小花伞的图片和视频，让幼儿更加直观地了解故事背景和角色形象。讲解内容结合课件，讲解乐乐熊和小花伞的故事情节，帮助幼儿理解故事内涵和寓意。呈现环节：展示课件，讲解内容

语言游戏组织幼儿进行角色扮演游戏，让幼儿分别扮演乐乐熊和其他角色，通过对话和表演巩固学习内容。音乐游戏播放与主题相关的音乐，让幼儿跟随音乐舞动小花伞，感受音乐的节奏和韵律。练习环节：组织游戏，巩固知识

回顾乐乐熊和小花伞的故事情节和重点内容，帮助幼儿加深记忆和理解。总结回顾引导幼儿思考故事所传递的深层含义，如友谊、互助等，提升幼儿的情感认知和社会性发展。提升认识归纳环节：总结回顾，提升认识

学生评价与反馈05

语言表达能力学生能够较为准确地使用词汇和语法进行表达，语言流畅度有待提高。理解能力学生能够理解故事情节和角色关系，对故事主题有一定的认识。注意力集中程度学生在课堂上的注意力集中程度较高，能够积极参与课堂活动。观察记录学生表现

123对学生的积极表现给予及时的肯定和鼓励，增强学生的自信心和学习动力。肯定学生的表现鼓励学生尝试使用新的词汇和表达方式，提高学生的语言运用能力。鼓励学生尝试针对学生的不同表现和需