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;手工客应该具备连接手工行业各业务点的能力,应该与线下生意建立关联
紧密围绕“一个转变,4个连接”来策划改进产品及功能;一个转变:从课到客,手艺人要更突出。
3.0之前为手工课:教程,教程为切入点,教程为惟一中心线
3.0之后为手工客:以客为主线,围绕手艺人打造产品功能,多线条并行的产品时代。
多维度、多层次实现学、买、秀功能;人是基础。人为核心串联其他
继续扩大用户规模
建立多层次用户模型:普通用户、达人、老师、非遗传人;人
用户体系;物
材料包
工具
成品
自有品牌;“物”:
节奏及重点
1、自有品牌建设迫在眉睫
此为第一重点。
争取在春节前研发出“新春亲子大礼包”
2、材料包工具匹配售卖为第二重点,需要从产品、功能上重新策划。
3、手工成品、手工定制产品售卖为第三重点,此功能初期以闪购试点,后期决定方案后再大规模开发。;课
图文教程
微课堂
直播课堂
线下课堂
课的目标用户有2类:
1、儿童
2、成人兴趣
所有课程设置以这2类用户为目标,突出儿童益智手工、烘焙、插花、绘画、布艺等课程;
;课的不同分级;竖向两点:
人为核心,继续扩大用户规模
店排最后,用户规模更大量级,才能有更大整合线下资源的能力
横向两点:
承担摸索商业模式的重任
物课并行,重在试点,找到规律,其后规模;手工客版本升级规划;春节前
目标及任务;以上为针对手工客的阶段性工作计划
内部资料,请勿外传
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