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教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”,应该选用的实验材料是(??)。
A.??B.??C.
2.声音的高低是由物体振动的(??)决定的。
A.快慢?????B.幅度??????C.是否振动
3.我们耳朵里的(??)即使是轻微的声音,它都会产生振动。
A.听小骨????B.鼓膜????C.耳蜗
4.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中,过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不(??)(如图所示),由此可以推断(??)。
A.甲是大音叉????B.乙是大音叉????C.无法确定
5.在我们耳朵里,时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是(??)。
A.鼓膜?????B.听小骨?????C.听觉神经
6.下列对音高描述错误的是(??)。
A.振动越快,声音越高?????B.振动幅度越小声音越弱?????C.长、松、粗的物体发出的声音低
7.如图,在水中敲击两块石头(不接触水槽壁),我们能听到“砰砰”的敲击声,这个实验能够证明(??)。
A.水不能传播声音????B.水能传播声音????C.无法确定
8.一般来说,声音在(??)传播速度更快。
A.气体??????B.液体??????C.固体
9.往保温瓶里倒水的过程中,听声音就能判断壶里水位的高低,因为(??)。
A.随着水位升高,音高逐渐升高?????B.随着水位升高,音高逐渐降低?????C.灌水过程中音高保持不变,声音越来越大
10.下列物体中,声音在(??)中传播的速度最快。
A.钢铁?????B.水?????C.空气
二.填空题(共10题,共54分)
1.在同样的碗里倒入不同量的水,用木棍轻轻敲击碗(敲击的力量相同),我们听到盛水少的碗发出的声音(???),盛水多的碗发出的声音(???)。(“高”或“低”)
2.(???)可将振动传达到内耳,并刺激听觉神经,产生信号。
3.敲打铝片琴会发出不同的声音,这与铝片琴的铝片(???)有关。
4.人的耳可以分为(???)、(???)、(???)三部分。
5.一个振动的物体(发声)会使它周围的空气发生(???),振动的空气到达我们的耳朵,引起(???)振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的(???),液体的振动转化成(???),(???)接受听觉神经传过来的信号,我们便感受到了声音。
6.我们平时听到的声音,如流水声、唱歌声、铃声……归纳起来,声音是由物体(???)产生的,它是以(???)的形式传播的。
7.音叉是一种(???)的仪器,是用来(???)乐器和(???)音高的。音叉上的字母代表(???),数字代表音叉每秒(???)。
8.物体的(???)、(???)、(???)对音高有影响。
9.声音能在(???)体,(???)体,(???)体中传播。
10.拔动钢尺、(???)都能发出声音,同时看到物体在(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.鼓膜很厚而且有弹性,有声音时它会产生振动。(??)
2.音高和音量没有什么区别。(??)
3.我们听到的声音有的强有的弱。(??)
4.钢尺伸出桌面的长度不同发出的声音高低相同。(??)
5.敲击音叉时音叉会发出声音,所以只要对音叉用力,音叉就能发出声音。(?)
6.人从喉咙里发出声音,说明声带在发生振动。(??)
7.物体振动得越慢,发出的声音就越高。(??)
8.声音能在液体、固体中传播,在气体中不能传播。(?)
9.动物的发声与振动无关。(?)
10.我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜????收集声音
耳郭????将声波转化为振动
耳道????将听觉信号传递给大脑
听觉神经???传递声音
耳蜗????将振动转化为听觉信号
五.填表题(共1题,共12分)
1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。
六.简答题(共5题,共27分)
1.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同?
2.在相同力量下,能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些?
3.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高?
4.想一想,上课时坐在教室里能听到哪些声音?
坐在教室里能听到的声音有?
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