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优优秀秀教教研研组组自自评评报报告告

优秀教研组自评报告

数学学科是我校的重点建设学科，数学教研组建设也是

我校的重点工作之一，在校领导的正确领导，在教研组成

员的共同努力我们数学教研组进一步强化研究、实践、反

,

思、管理的功能，坚定地走教研兴学的路子，群策群力，做

好教导处布置的各项工作，积极组织数学教师参与师资培

训、课题研究、竞赛及优化课程设置推进教改实验，加大了

,

教科研的力度，使学校以科研促教研、以教研促教学的工作

得到加强，进一步提高了教师队伍素质和教育教学质量，有

力地促进了我校教育改革的深化和素质教育的实施。

现将具体工作情况回顾总结如：

一、明确学校职责，精心制定各项教研工作制度及计划

学校为了规范各项教科研活动的工作开展，制定和完善

了各项工作制度，如交大附小教研组管理办法、交大附小教

研组长职责、交大附小教研组考核机制、关于集体备课的几

点指导意见、关于作业布置及批改的细则等，并精心制定每

学期的教研组工作计划，一切按制度、按计划有序展开。

除此以外，教导处还根据教研组制定的工作计划进行不

定期的检查，比如备课情况检查、作业情况检查、教研组活

动情况检查等等，且每次检查结果都有记录，真正地将督促

工作落到实处。

学校于数学组购买参考书目、音像资料、仪器设备或

是教师外出进修的费用一直都是有保障的，用学校领导的话

讲就是——只要是和教学有关的、提高教学质量和教师专

业素养有帮助的学校都会大力支持，极大地鼓舞了教师的工

作热情。

二、加强常规管理，深入课题研究，努力创设优质课堂

为了进一步加强常规教科研管理，提高教研活动质

量，教导处给数学组排出了一周两次的活动时间：每周星期

二的下午和星期四的上午，使得数学教研有了时间上的保

证。每次活动不仅有大组活动、各备课小组活动，还有我校

的教研特色——联合教研小组活动，所谓的联合教研就是衔

接年级在教法和学法上的交流，每位教师根据自己的需要找

相关的衔接年级自由的组合，主要就学生可能出现的问题进

行讨论，或适度提前进行跨年级备课。

学校领导非常关心重视教研组的活动内容，经常亲自深

入各备课组参加教研活动，并及时的指导和沟通，使得数学

组的活动始终是围绕学校的学期目标开展，紧扣主要问题，

不断消灭低效的教研活动，大大提高了教研质量。不论是大

组活动还是小组活动，都能做到活动时有记录，活动后有总

结，为再一次的活动和反思提供了准确的依据。

有效、高质的教研促进了课堂教学质量的提高，将创设

轻负、高效、优质的课堂落到实处。从2009学年至，我

校先后开展了校内实践研究课活动、两课两反思活动、跨省

际公开课交流活动，老师们在研究、实践、反思、学习的氛

围中有了明显的进步和提高。教学质量也跟着水涨船高。全

体数学教师的教研热情高涨。上学期还举办了和西南交大子

弟小学的学术交流活动，数学组丁晶芳的研究课获得了一致

好评。

为了进一步提高教学质量，我们参加了《小学数学校本

化实施国家课程的实践研究》的课题研究，将现数教材、一

期课改教材、二期课改教材按各年段的实际情况进行了统

整，经过全组老师的共同努力，目前，我们已经完成了以（单

元、原定课时、现定课时、统整内容、教学目标、实施效果、

可融入的数学思想方法）八个项目为内容的十册教材的统整

指南，并在统整工作座谈会上作了交流，获得了区教育进修

学院老师们的认可。为了在课堂中适时、有效地渗透小学数

学思想方法，我们跑遍了各大书城，寻找相关的参考书籍，

并专门开展了读书研讨会，与会专家对我们这种踏实的、努

力的学习态度予以赞扬，还肯定了我们这种积极的、有效的

教研方式。年的月份，我们还将接待来自广州的兄弟

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学校来我校召开关于教学内容统整的工作会议，届时，我们

会将我校关于教学内容的统整过程与他们做一个交流和分

享。

三、努力提高综合素质，精心打造师德、业务过硬的队

伍。

数学组是我一支最强劲的师资队伍，名组员中有副