2023-2024学年青海省西宁市大通县朔山中学高二下学期第二次阶段检测生物试题.docxVIP

大通县朔山中学2023～2024学年度第二学期第二次阶段检测

高二生物学

考生注意：

1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。

2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

4．本卷命题范围：人教版选择性必修3第1章～第2章第2节。

一、选择题：本题共20小题，每小题2.5分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1．流经神农架国家级自然保护区的总能量是

A．该保护区中所有生产者、消费者、分解者体内的能量

B．该保护区中生产者所固定的太阳能

C．照射到该保护区中的全部太阳能

D．该保护区中生产者体内的能量

2．如图表示某生态系统的某种生态金字塔，I～IV表示不同营养级，I中含有生产者。下列相关叙述错误的是

A．图中Ⅱ、Ⅲ营养级中可能存在同种生物

B．并非所有天然生态系统的能量金字塔都呈图示形态

C．若I、Ⅱ中分别只含有树和昆虫，则该图可能不是数量金字塔

D．生态金字塔说明人类的活动必须遵循自然规律才能实现可持续发展

3．毛竹与栲树、苦楮等阔叶树形成的混交林，其稳定性比毛竹纯林的高。以下分析错误的是

A．毛竹纯林易发生病虫害 B．混交林中物种多样性高

C．混交林中食物网更复杂 D．混交林中能量可循环利用

4．传统发酵食品制作需要各种各样的微生物，下列相关叙述错误的是

A．腌制泡菜利用了乳酸菌的乳酸发酵，需无氧环境

B．制作腐乳所需的主要微生物需在有氧环境中生长

C．制作果醋利用了醋酸菌在无氧环境下产生乙酸

D．传统发酵技术中，不能保证培养过程中不被杂菌污染，只要保证所需菌种为优势种即可

5．油炸臭豆腐，是我国一些地方的风味小吃，制作时需要将豆腐浸入含有乳酸菌、芽孢杆菌等微生物的卤汁中发酵。下列说法正确的是

A．卤汁中的乳酸菌和芽孢杆菌不存在竞争关系

B．乳酸菌发酵产生了乳酸和CO2

C．微生物发酵产生了不同的代谢物使得臭豆腐具有特殊的风味

D．腐乳制作原理是毛霉等多种微生物中的蛋白酶将脂肪等物质分解的结果

6．微生物的纯培养既需要适宜的培养基，又要防止杂菌污染，下列相关叙述正确的是

A．培养基中的营养物质浓度越高，对微生物的生长越有利

B．微生物的纯培养包括配制培养基、接种、分离和培养等步骤

C．微生物的纯培养过程中培养基的pH可能发生改变

D．微生物的纯培养物指的是不含有代谢废物的微生物培养物

7．用稀释涂布平板法来统计样品中的活菌数时，通过统计平板上的菌落数就能推测出样品中的活菌数，原因是

A．菌落中的细菌数目是固定的

B．平板上的一个菌落就是一个细菌

C．通过此方法统计的菌落数与活菌的实际数目相同

D．平板上的一个菌落一般来源于样品稀释液中的一个活菌

8．与传统发酵技术相比，发酵工程的产品种类更加丰富，产量和质量明显提高。下列相关叙述正确的是

A．发酵工程与传统发酵技术最大的区别就是前者可以利用微生物来进行发酵

B．发酵工程的产品主要包括微生物的代谢物、酶及菌体本身

C．传统发酵食品是利用天然存在的菌种进行纯种发酵制作而成

D．通过发酵工程可以从微生物细胞中提取单细胞蛋白

9．如图是利用甲、乙两种植物的各自优势，通过植物细胞工程技术培育高产、耐盐的杂种植株的实验流程图。下列有关叙述错误的是

A．进行a处理能用胰蛋白酶

B．b是诱导融合后得到的杂种细胞

C．c是培养后得到的具有耐盐性状的幼芽

D．进行d选择时要将整个植株种在耐盐环境中

10．生产中培育香蕉脱毒苗常用的方法是

A．人工诱发基因突变 B．选择优良品种进行杂交

C．进行远缘植物体细胞杂交 D．取茎尖进行组织培养

11．下列有关动物细胞培养的表述，正确的是

A．培养环境中需要O2，不需要CO2

B．细胞要经过脱分化形成愈伤组织

C．培养液中通常含有糖类、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清

D．培养瓶中的细胞需定期用胰蛋白酶处理，分瓶后才能继续增殖

12．干细胞有着广泛的应用前景。下列相关叙述中，错误的是

A．干细胞是从胚胎中分离提取的细胞

B．造血干细胞可以分化为各种血细胞

C．不同类型的干细胞，它们的分化潜能是有差别的

D．由iPS细胞产生的特定细胞，可以在新药的测试中发挥重要作用

13．动物细胞融合是使两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的技术。下列关于动物细胞融合的叙述，错误的是

A．单克隆抗体制备的过程中需要进行动物细胞融合

B．动物细胞融合的原理与植物组织培养的原理不同

C．两个单倍体细胞融合后，形成的细胞中含有2个染色体组

D．若将两种细胞放置于培