研究性学习—校园的绿化与管理.pptVIP

**吴逸飞：问卷发放及数据统计，数据分析以及校园环境现场调研。关旭佳：问卷发放及数据统计，数据分析以及校园环境现场调研。潘竞宇：负责课题研究工作的正常开展、数据分析以及课题论文的撰写。聂子翔：负责课题研究工作的正常开展和课题的总结性工作。黎天慧：数据分析，校园环境现场调研。金春妮：问卷的准备以及制作小组研究成果课件。王尔卓：校园环境现场调研*共计发放100份问卷有效收回98份*同学们普遍认为校园的绿化水平处于总等偏上水平。*91%的同学普遍认为校园绿化水平对自己有所影响，其中45%的同学认为校园绿化对自己生活的影响较大另外48%的同学认为校园绿化对自己生活有影响但影响不大。*同学们认为花草、乔木以及灌木作为绿化植物都可。*大部分同学喜欢外形自然的芦花植物，部分同学喜欢造型独特的绿化植物，另有部分同学喜欢整整齐齐或是其他造型的植物。*大部分同学认为校园绿化带的管理处于一般水平，说明学校的绿化带管理还是需要一定的提升。*大部分同学认为二中的绿化设计规划还行，其次一些同学认为校园的设计规划合理。*大部分同学们认为保护校园内的绿化带需要依靠自觉而不是依靠围栏和告示语。*大部分同学认为学校的校园管理制度还可以，一部分同学较为满意，但仍有少部分同学不满意。**根据问卷调查反馈的结果以及我们日常生活中点点滴滴的感受，在此我们提出以下建议：首先是在校园绿化方面：1.扩大绿化面积，多种植高大乔木，但无需从外地移植成年乔木，不仅耗费金且难以成活，受到大量修剪砍伐的乔木也不宜美观。2.对于校园内的绿化植物不要过于修剪，适当保持植物的外形自然舒展，但对于生长不适当的植物即使修剪整理。3.可以对部分植物进行修剪使其保有独特的外形，能吸引人们更多的欣赏以及关注。4.对于保护校园绿化我们需要提高保护绿化环境的自觉性，同时还需要完善校园制度对部分人进行约束。5.为了更好的美化优化校园环境，可以在绿化地上种植各种各样的植物，还可适当种植观赏性的植物，提高整个校园的美化水平，提高观赏性。*6.不要过多的喷洒农药，尤其不要在正常的上课期间喷洒，严重影响身体健康以及学习状态，但为了保护植物可以在节假日期间喷洒，减少对学生们的影响。7.再者根据我们学校实际的绿化地分布，需要加强学校食堂周围的绿化环境。在校园管理方面：1.加强管理，可以将学校的绿化地的管理与日常维护的责任分配到班级、个人。2.学校的管理人员必须认真履行自身职责，切实完善校园的绿化管理。在班级与个人方面:1.班级应该加强宣传绿化的保护知识，多注意宣传相关方面事宜，并积极参与维护校园的绿化与管理。2.个人应该提高自身的绿化保护意识，从自身做起，从身边的小事做起，保护校园的绿化环境。**