华东师大版初中七年级上册数学精品授课课件 第4章 图形的初步认识 章末复习 章末复习.pptVIP

华师大版七年级上册04章末复习图形的初步认识立体图形平面图形投影中心投影平行投影表面展开图两点之间，线段最短两点确定一条直线视图点和线角同角或等角的余角相等同角或等角的补角相等从不同方向看立体图形与立体图形的展开图都体现了立体图形与平面图形的相互转化，这需要一定的空间想象能力和动手操作能力，并熟悉立体图形与平面图形相互转化时的对应关系.立体图形与平面图形的相互转化类型1从不同方向看立体图形1.如图是某几何体从正面看，从左面看和从上面看得到的图形，则其侧面积为（）A.6 B.4πC.6π D.12π直径为2高为32π×3＝6πC类型2几何图形的展开与折叠2.过正方体中有公共顶点的三条棱的中点切出一个平面，形成如图几何体，其展开图正确的为（）B线段、角的有关计算在线段或角的计算问题中，要注意中点，等分点，角的平分线，等分线及和、差、倍、分关系，将要求的线段或角转化为已知线段或角的关系式，从而求解.类型2角的和、差、倍、分4.如图，∠AOC和∠BOD都是直角，且∠AOB∶∠AOC＝2∶9，OE是∠AOD的平分线，求∠BOE的度数.解：因为∠AOC和∠BOD都是直角，所以∠AOB＋∠BOC＝∠COD＋∠BOC.所以∠AOB＝∠COD.类型3余角和补角的有关计算5.（1）若互余两角的差为20°，求这两个角中较小的角的补角的度数；解：（1）设这两个角中较小的角的度数为x°，则较大的角的度数（90－x）°.由题意，得（90－x）－x＝20.解得x＝35，所以补角为180°－35°＝145°.即这两个角中较小的角的补角是145°.通过本节课的复习，你还有哪些问题？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。