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青春期男女生之间的交往;进入青春期男女生交往常遇到这样的现象,有时仅仅给一位异性同学讲了一道题,结果在班里就传开了两人的绯闻,这样,长久以往,导致出现:男女生不知道怎么交往,男生不与女生一起活动;需要帮助时,互相不敢请求,怕被拒绝等。;那么我们该怎么交往呢?;一、观看图中4副漫画并思考:
(1)漫画描述了男女生交往中的
怎样的场景?
(2)漫画方式恰当吗?哪些是恰当的,哪些是不恰当的?;自然大方不拘谨集体活
动保持距离把握尺度;一、自然大方地进行交往,建立纯洁的友情。;李刚是一位又矮又瘦的初二男生。他总觉得自己长得没有男子汉的形象,平时害怕与女生打交道,觉得女生看不起自己,担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往,他感到很苦恼。为此,他也想改变自己的不良境况。一次,他在做数学题时遇到了一道难道,便鼓足勇气,带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事,就让他等她回来再一起探讨。李刚马上觉得很没面子,从此就更不愿意与女生交往了。;在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自信;科研人员的研究显示,在17岁前便谈情说爱的少年人,由于无法应付初恋带来的情绪困扰,将为日后患上精神疾患埋下伏线。女孩子比男孩子更容易被男女的感情关系所伤。感情纠葛使女孩子发展成忧郁症的机会增加了三分之一,而患相思病的男孩子则比女孩子有更多转向犯罪及酗酒的机会。
;我们该如何做?;讨论如何正确处理男女生之间的关系;;;我们身边的例子
;案例二
杜X,男,某校初二学生。性格内向,不善交
际,学习成绩处于中等水平。在班上,杜X属于
不起眼的学生。前几天,班主任在下班的路上,
看到他与一位同班的女生在冷饮店一边吃冷饮,
一边有说有笑,在以后的几天里,班主任又看到
了两次类似的情形。当班主任侧面问及此事时,
杜X说:“我看到周围有些同学成双成对,下课后
便到冷饮店边吃边聊天,心里很羡慕,所以就约
了我们班的XX一起出去。”;失恋少年自杀体内鲜血流出一半;;面对早恋你学会说“NO”吗?;请同学们讨论:
他们的感情可以进一步发展吗?可以从以下几个角度思考:;晶晶该怎么做才合适呢?我们来帮她选择。
;心理生理角度分析
(1)中学生思想尚未成熟。中学生的心理仍处在
发展阶段,他们好自以为是,易冲动,情感
不稳定,自制力差。因此,在恋爱时极易感
情用事,做出“越轨”的事情来。
(2)过早的恋爱还会引起心理变态。陷入早恋误
区者整天处在强大的舆论压力下,怕同学讥笑,
怕家长批评……这就必然导致神经紧张,吃不下
饭,睡不好觉,烦躁不安,心率过快,神经衰弱,
不但身心受到损伤,还有形成脱离集体的倾向。
;第三环节:如何处理早恋?;
当有人向你表示爱意或求爱时,当你对异性萌生爱意时,可采取如下方法:
①转移法:把精力转移到学习上去,用
探求知识的乐趣来取代不成
熟的感情
②冷处理法:逐步疏远彼此的关系,以
冷却灼热的恋情。
③搁置法:即中止恋情,使双方的心扉
不向对方开启,而保持着纯
洁的、珍贵的友谊。;如何建立起积极向上、健康发展的异性关系?;;给全班同学的一封呼吁书;早恋让我们不再快乐,让我们青春的脸上写满忧伤。
错过今天所谓的爱情,还会有明天的“芳草”,如果错过了青春——这段学习的最佳充电时间,我们将抱憾终身。
异性间的交往,既是艺术,又有技术。“风乍起,吹皱一池春水”。愿你发挥聪明智慧,收获友情和欢乐。????
;????
.如果把男生比做热情的红色,坦率的蓝色,那么女生就是活泼的黄色,纯洁的白色,让我们用青春的调色板调出和谐的颜色,为我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷。
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