【六上科学】新苏教版六年级科学上册第一单元《物质的变化》知识点.pdf

【六上科学】新苏教版六年级科学上册第一单元《物质的变

化》知识点

第1课--蜡烛的变化

1.切蜡块时，蜡块由大变小、形状改变；加热蜡屑时，固体蜡块

变成能流动的液体（蜡油）；把蜡油倒在模子里，蜡油又慢慢变成固

体。在制作蜡烛的过程中，蜡块形态发生了变化，但没有产生新物质，

始终是蜡这种物质。

2.点燃蜡烛，燃烧后的现象：干燥的烧杯内壁出现水雾；另一只

烧杯内壁变成白色；白瓷碗底部有黑色烟灰。蜡烛燃烧时产生了水、

二氧化碳、炭黑，这些都是不同于蜡的新物质。

3.物质的变化可以分成两大类：一类仅仅是形态的变化，没有产

生新物质，如蜡烛受热熔化；另一类是产生新物质的变化，这类变化

可以表现为颜色的改变、产生沉淀或气体、发光发热等现象，如蜡烛

的燃烧。

4.水的三态变化、盐溶解于水、铁水变成钢锭都只是形态的变化，

没有产生新物质；烟花绽放、火柴燃烧、石灰石遇盐酸冒气泡等变化

产生了新物质。

第2课--铁钉生锈

1.铁锈是红褐色的，非常松软。生锈铁制品随处可见，如铁锅、

铁锹、破旧机器、报废的汽车、河道中的铁管、沉没的船只等。

2.铁锈和铁不是同一种物质。因为铁是灰色的、有光泽，很硬，

能被磁铁吸引，能传热……而铁锈是红褐色的、没有光泽，很松软……

3.铁在有空气和水的环境里容易生锈。在有水、有空气的环境里，

铁钉生锈最快，尤其是水面与空气接触的地方，红褐色锈最多。在没

有空气、只有水的环境里，铁钉不生锈。在只有空气、没有水的环境

里，铁钉不生锈。

4.防锈方法有很多，如：将铁锅、刀、勺、铲等晾干或擦去水分；

铁丝衣架或回形针用塑料包裹；缝衣针用锡纸包装；在油管上喷漆、

在枪炮和大型机器上涂抹矿物油脂、在铁制品外层覆盖一层塑料膜、

在门把手上镀金属铬、在制罐头用的马口铁上热镀一层无毒、不易锈

蚀的金属锡……

第3课--制作汽水

1.在炎热的夏天，喝上一瓶汽水，会使人感到清凉。因为气体从

口中和鼻中排出时，会带走身体里的一部分热量。自制汽水中的气体

是柠檬酸（或醋酸等）和小苏打发生化学反应产生的二氧化碳气体。

工厂汽水中的气体，是把二氧化碳气体加压降温，直接溶解在配有适

量糖、柠檬酸、香料等的水里。

2.气泡是白醋和小苏打混合产生的二氧化碳气体。二氧化碳气体

能使澄清的石灰水变浑浊。

3.切开柠檬、挤汁、兑水、加糖、加食用色素的过程，都没有新

物质产生。把小苏打倒入瓶中，发现冒气泡了，这时产生了新物质。

4.工厂制造汽水与自制汽水的原理不同。工厂制造汽水时，并不

是通过柠檬酸和小苏打反应在汽水瓶中产生二氧化碳气体，而是通过

加压和降温的方法，把二氧化碳气体直接溶解在配有调味剂等的水里，

这样可使二氧化碳的溶解量大大增加。

5.汽水中含有防腐剂、调味剂等多种添加剂，长期饮用对身体有

害，如：（1）损伤牙齿。碳酸饮料中的酸性物质和糖分会软化牙釉质，

并且糖分会造成龋齿。（2）影响消化。二氧化碳虽然可以抑制饮料中

的细菌，但同时可以抑制胃肠道的菌群均衡。（3）造成骨质疏松。碳

酸饮料基本都含有磷酸，磷酸能影响体内钙的吸收。（4）导致肾结石。

碳酸饮料中的咖啡因会导致尿液中的钙离子含量增加，容易产生结

石……所以碳酸饮料不宜常喝。

第4课--化学家的研究

1.在众多的科学家中，有一类是化学家，他们常常在实验室里做

各种各样的实验，研究物质的性质、成分，并制造新物质。化学家是

指在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化及其应用

的科学家。现在大多数的新药物都是通过化学技术研制而成的。

2.二氧化碳是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。二

氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。这是因为二氧化碳与氢氧化钙反应，

生成不溶于水的白色碳酸钙沉淀物。

3.二氧化碳比空气重，不能燃烧，也不支持燃烧，可以用来制作

灭火器。二氧化碳灭火器：加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，

灭火时再将其喷出，有降温和隔绝空气的作用。二氧化碳灭火器主要

用于扑救贵重设备、档案资料及油类的初起火灾。

4.化学家通过研究物质的性质和成分，采用提取、合成等方法，

发明了许多新物质。化学家分析出天然橡胶的成分，并用人工的方法

制造出合成橡胶。轮胎、胶鞋都是用合成橡胶做的。制造阿司匹林的

主要原料水杨酸，最初从柳树皮中提取，后来化学家用合成的方