五上整册分层作业（最终版）.docxVIP

贺兰县第一小学五年级数学上册分层作业设计

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目录

Contents

1小数乘法 01

2位置 05

3小数除法 06

4可能性 10

5简易方程 11

6多边形的面积 20

7数学广角——植树问题 24

第一单元能力训练 25

第二单元能力训练 27

第三单元能力训练 28

第四单元能力训练 30

第五单元能力训练 31

第六单元能力训练 33

第七单元能力训练 35

期中能力训练 36

期末单元能力训练 38

课题-1：小数乘整数月日

基础强化（★）

基础强化（★）

1.0.56+0.56+0.56+0.56+0.56=()×（）

2.6.8元×3=（）角×3=（）角=（）元

3.计算8.4×6，可以把因数8.4看做（）来计算，这样8.4就扩大了（）倍。要使积不变，计算后的积要缩小到原来的（）。

综合提高（★★）

综合提高（★★）

3.猜想：3×0.5=

计算小数乘整数，先按（）计算，然后看中有几位小数，就从积（）数出几位，点上（），积的小数部分（）的0要去掉。

4.做一做：给下面各题的积点上小数点。

5.根据13×8＝104快速地写出下列算式的积。

1.3×8＝()13×0.8＝()0．13×8＝()1.3×0.8=（）

6.列竖式计算：

12.4×7=2.05×6=

7.下面这两道题错在哪里？改正下面各题的错误。

拓展延伸（★★★）

拓展延伸（★★★）

一捆电线，第一次用去全长的一半，第二次又用去剩下的一半，第三次用去剩下的一半后还剩下4.6m，这捆电线原来有多长？

课题1-2：小数乘整数月日

基础强化

基础强化（★）

1.我会点小数点。

2.填空。

（1）3个1.7列式是（），它表示（）。

（2）0.7的32倍列式是（），结果是（）位小数。

3.列竖式计算。

综合提高（★★）

综合提高（★★）

4.一个正方形边长是0.12米，这个正方形的周长是多少米？

拓展延伸（★★★）

拓展延伸（★★★）

小青和妈妈去粮店买粮，粮店的价牌上写着大米每千克2.25元，面粉每千克2.37元，妈妈准备买大米30千克，买面粉25千克，妈妈问小青一共要用多少钱。

课题1-3：小数乘小数月日

基础强化（★）

基础强化（★）

1.计算下面各题。

1.09×813.9×253.72×15

综合提高（★★）2.在8.09×7中，因数8.09是()位小数，积等于()，是()位小数。

综合提高（★★）

3.计算并填空。

4.计算0.56×0.04=

小数乘小数的计算方法：按照（）的计算方法算出积，再看（）中一共有几位小数，有几位小数就从积的（）起数出几位，点上小数点；积的小数位数如果不够，要在前面用（）补足，再点上小数点；积的小数部分（）有0的，要把（）去掉。

5.竖式计算

6.8×1.32.4×0.80.37×1.6

拓展延伸（★★★）

拓展延伸（★★★）

7.用一条绳子围成一个长方形，这个长方形的长和宽的和是1.84m。长方形的面积可能是多少平方米？(至少写出3种可能)

基础强化（★）

基础强化（★）

1.在下面的○填上“”或“”。

756×0.9○7561×0.94○1

4.25×1.1○4.2531.4×1.2○31.4

2.不计算，说一说下列各题的积有几位小数

2.3×0.40.08×0.97.3×0.06

9.1×0.030.25×0.2345.9×3.5

3.已知：148×23＝3404，那么：

1.48×23＝（?）148×2.3＝（?）

14.8×2.3＝（?）1.48×0.23＝（?）

0.148×0.23＝（?）14.8×2.3＝（?）

4.先计算，再验算：

0.39×2.9= 3.7×200=