2024年新苏教版六年级数学上册4.1 用“假设”法解决问题（1）-课件.pptVIP

第4单元解决问题的策略

1用“假设”法解决问题(一）

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2.在对解决实际问题的不断反思中，感受“假设”的策略对于解决特定问题的价值。

1.初步学会用“假设”的策略理解题意、分析数量关系，并能根据问题的特点确定合理的解题步骤。

小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好倒满。已知小杯的容量是大杯的，小杯和大杯的容量各是多少毫升？

怎样理解题中数量之间的关系？

6个小杯的容量＋1个大杯的容量=720毫升

你准备怎样解决这个问题？

先画线段图，再解答。

1个大杯可以看作3个小杯……

可以假设把720毫升果汁全部倒入小杯，再解答。

设小杯的容量是x毫升，列方程解答。

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选择一种方法列式解答，并进行检验。

大杯假设成小杯

小杯的容量是大杯的，说明大杯的容量是小杯的3倍。

720÷（6＋3）

=720÷9

=80（毫升）……小杯

80×3=240（毫升）……大杯

检验：

80÷240=

80×6＋240=720（毫升）

解：设小杯的容量是x毫升，大杯的容量就是X毫升。

6

X＋3X=720

9X=720

X=80

3X=80×3=240

检验：

80÷240=

80×6＋240=720（毫升）

一张桌子和4把椅子的总价是2700元，椅子的单价是桌子的。桌子和椅子的单价各是多少？

把桌子假设成椅子。

2700÷（5＋4）

=2700÷9

=300（元）……椅子

300×5=1500（元）……桌子

答：桌子的单价是1500元，椅子的单价是300元。

错误解答

6÷2=3（千克）

48÷（3＋8)

=48÷11

≈4.36（元）

4.36×2=8.72（元）

王大爷卖了香蕉6千克和苹果8千克，共卖了48元，每千克香蕉钱是苹果的2倍。每千克香蕉和苹果各多少元？

答：每千克苹果4.36元，每千克香蕉8.72元。

错解分析：

每千克香蕉钱是苹果的2倍，说明香蕉的单价比苹果要贵。把香蕉假设成苹果，6千克香蕉应该是6×2=12千克苹果。

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正确解答

错误解答

6÷2=3（千克）

48÷（3＋8)

=48÷11

≈4.36（元）

4.36×2=8.72（元）

答：每千克苹果4.36元，

每千克香蕉8.72元。

6×2=12（千克）

48÷（12＋8)

=48÷20

=2.4（元）

2.4×2=4.8（元）

答：每千克苹果2.4元，

每千克香蕉4.8元。

1.

3辆大货车和4辆小货车共运货30吨，大货车的载重量是小货车的2倍。两种货车的载重量各是多少吨？（先完成下面的填空，再解答）

（1）1辆大货车运的货，需要（2）辆小货车才能运完。

（2）假设全部用小货车运，需要（10）辆。

3×2=6（辆）

30÷（6＋4）

=30÷10

=3（吨）……小货车

3×2=6（吨）……大货车

答：大货车的载重量是6吨，小货车的载重量是3吨。

2.

每个大纸箱装多少双运动鞋？每个小纸箱呢？

200÷（2×2＋6）

=200÷10

=20（双）……小纸箱

20×2=40（双）……大纸箱

200÷（6÷2＋2）

=200÷5

=40（双）……大纸箱

40÷2=20（双）……小纸箱

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1.在解决问题时，一定要搞清数量间的倍数关系，然后再合

理假设。

2.根据假设后的数量关系可以列式解答，也可以根据数量

关系式列出方程。

假设的策略可以让

数量关系变得简单。

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我们，还在路上……

Pureofheart，lifeisfullofsweetand