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科学《纸的力量》演讲者：xxx导师：xxx

-目录热身游戏谈话导入幼儿尝试第一次实验幼儿进行第二次实验结束12345

科学《纸的力量》热身游戏师：哈喽，小朋友们大家下午好，我是你们的新朋友曹老师。快挥挥你们的小手，我们一起打个招呼吧。小朋友们小朋友们下午好，曹老师呀曹老师呀下午好！今天呀，曹老师想和小朋友们玩一个关于纸的游戏，大家想不想参与呢？想参与的小朋友请举手，哇，这么多小朋友想和曹老师一起玩游戏，我真的好开心呀！那让我们跟着音乐动起来吧。(每个小朋友一份彩色纸)播放音乐《aramsamsam》

科学《纸的力量》谈话导入1.出示书和纸师：今天老师请到一位神秘的朋友，大家猜猜是谁呢？对啦就是书。本来呀书和纸是一对好朋友，可是今天发生了争执瞧！书神气地说道：我能稳稳的站起来老师操作：书本稳稳地站着。可是，纸听了很不服气，说：你能站我也能稳稳地站着！，猜想：你们觉得纸能站起来吗？2.请幼儿交流介绍自己的猜测，并说说自己的想法

科学《纸的力量》幼儿尝试第一次实验提问引导思考1.老师在后面的每个桌子上都放了许多纸，请小朋友们去探索2.纸能不能稳稳地站起来？你用什么方法让它稳稳地站起来呢？3.幼儿操作，老师巡回了解幼儿操作情况4.请幼儿介绍自己的方法教师小结：纸真神奇，大家通过折、卷等方法，改变它原来的形状后，使纸站了起来，纸开心极了，它在你们的帮助下终于稳稳地站起来了

科学《纸的力量》幼儿进行第二次实验可是，书又说了：我不仅能稳稳地站起来，而且还能把纸稳稳地托起来呢！老师演示，书托起一张薄薄的纸引导思考1.纸也能托起书吗？2.你用什么方法把书托起来的？托起了几本书？3.教师交代操作要求请幼儿再次实验4.实验后，请幼儿说说自己的实验结果教师小结：教师统计托书最多的是哪一种形状的纸？

科学《纸的力量》结束教师总结：通过本次实验，我们知道了纸的力量也很强大，在小朋友的帮助下我们不仅让纸稳稳地站起来了，而且还能把书托起来呢!其实，在这个活动中，还有好多科学知识呢，我们以后再去慢慢探索吧

-请各位老师批评指正!XXXXXXXXXX指导老师：XXX答辩人：XXXTHESISDEFENSEPOWERPOINT