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2023年高中化学电解质教案

2023年高中化学电解质教案1

【学习目标】

1、了解水的电离，会书写水的电离方程式。

2、知道水的离子积常数的定义，记住25℃水的离子积常数。

3、会分析影响水的电离平衡的因素。

【课前预习】

1、回忆常见弱电解质的类型。

2、写出水的电离方程式。

3、纯水的组成微粒有哪些？

【课堂教学】

作为弱电解质，水的电离平衡受哪些外界因素影响？

在水中投入金属钠，对水的电离平衡有无影响？

水的电离平衡常数表达式应如何表示？

【课堂巩固】

1、0.05mol/L的硫酸中，氢氧根离子的浓度为多少？水电离出来的氢离子

浓度为多少？

2、1mol/L的氨水中（已知氨水的电离程度为1.0%）氢氧根离子的浓度为多

少？水电离出来的氢离子浓度为多少？

【问题解决】

1、25℃时,某溶液中,c(H＋)=1×10-6mol/L，问c(OH－)是多少?

2﹑25℃时,某溶液中,c(OH－)=1×10-9mol/L，问c(H＋)是多少?

3、常温下，0.1mol/L的NaOH溶液中水电离出的c(H＋)和c(OH－)各是多

少?

4、常温下，0.1mol/L的盐酸溶液中水电离出的c(H＋)和c(OH－)各是多少?

【交流与讨论1】条件改变对水的电离平衡及Kw的影响

1、温度对水的电离平衡及Kw的影响？

2、温度不变，加入溶质对水的电离平衡及KW的影响。

（1）加入酸（如：HCl）或碱（如：NaOH）对水的电离有什么影响？（促进

还是抑制？）Kw呢？

（2）加入NaAc或NH4Cl对水的电离平衡又有什么影响？Kw呢？

（3）加入NaCl呢？

【交流与讨论2】溶液的酸碱性跟H+和OH-浓度有什么关系？

【活动与探究】阅读P63资料卡

多元弱酸，分步电离，第一步电离大于第二步电离，第二步电离远大于第三

步电离……

如何用平衡移动原理来解释？

【课堂巩固】

1、下列说法正确的是（）

A、盐酸溶液中没有氢氧根离子B、氢氧化钠溶液中没有氢离子

C、氯化钠溶液中既没有氢氧根离子，也没有氢离子

D、常温条件下，任何物质的水溶液中都有氢离子和氢氧根离子，而且Kw=

10－14

2、向纯水中加入少量的硫酸氢钠固体（温度不变），则该溶液的（）

A、c（H+）变大B、c（OH-）变小C、c（H+）c（OH-）变大D、c（H+）c

（OH-）变小

3、25℃时下列溶液中C（H+）最大的是（）

A、c（H+）=10-5mol/L的溶液B、c（OH-）=10-5mol/L的溶液

C、稀释1ml1mol/L的NaOH溶液到1L后所的溶液D、0.1mol/L的NaOH溶

液

【课后反思】我的问题和收获。

2023年高中化学电解质教案2

第一单元弱电解质的电离平衡

弱电解质的电离平衡（第二课时）

【学习目标】

1、理解弱电解质电离平衡的建立和电离平衡的特征；

2、掌握影响电离平衡移动的因素；

3、掌握电离平衡常数和电离度的概念，并能用平衡常数讨论弱电解质的电

离平衡。

【课前预习】

对于醋酸的电离：CH3COOHCH3COO－+H+

1)开始时，V电离和V结合怎样变化？

2)当V电离=V结合时，可逆过程达到一种什么样的状态？画出V～t图。

【课堂教学】

【交流与讨论】根据预习的V～t图像及已有的化学平衡的知识，请归纳弱

电解质的电离平衡的定义和特点。

【交流与讨论】观察课本P61的表格，根据已有的化学平衡常数及转化率的

知识，归纳和思考以下四个问题：

（1）电离平衡常数表达式（K）及意义。