2024年2024教师职称申请书.docxVIP

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2024年2024教师职称申请书

2024老师职称申请书篇1

敬重的领导：

我于1998年７月毕业于临邑师范体育班，于1998年８月安排到张习桥中学工作。2024年8月因工作的须要来到土桥中学任教。这些年来，在校领导和同事们的关切支持下和实践熬炼下，工作潜力和思想相识有了极大的提高。在这十年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的老师。

一、教学方面:1998年毕业以后并没有从事我的专业（体育）教学工作而是，2003年以后从事信息技术课的教学。在教学中我对备课、上课、作业布置支配等常规工作专心仔细的完成，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自我无法解决的教学问题就专心向同事们请教，努力做到课前打算好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自我的所学学问，激发学生的学习爱好，培育学生的实践潜力,课后专心和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法。使自我的教学潜力得到不断的进步和提高。20xx年我校新增加了六年级两个班我从事小学六年级数学和中学信息技术课的.教学工作，新的工作既有压力又有挑战。透过与从事六年级教学的老老师学习和自我一年的努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成果。

二、个人素养方面:教书之余，我自觉学习与教化相关的学问，自我购买了《教化学》、《心理学》、《中学青年老师》、《教化报（小学版）》等相关书籍仔细学习，还利用暑假期间参与化学教化本科学历的函授学习，以拓宽自我的学问面，提高个人的文化学问素养以及教学潜力。20xx年我参与了全国自学考试透过几年的努力今年就要毕业了。并参与校、县、市级的各种培训，使自我的业务水平有了很大的进步并到达了培训开发区老师计算机的潜力，因此得到学校领导和老师们的好评。

三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自我，留意自我的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自我，重视“为人师表”的职业形象，自我能做的事自我做，尽量不给学校添麻烦，努力持续正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关切学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好挚友。2004年我晋升为小学一级老师经过五年的教学实践，此刻我各个方面考核合格已经贴合申请小学高级老师的资格，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准为盼！

申请人：

2024老师职称申请书篇2

敬重的各位领导：

本人，毕业于沈阳音乐学院舞蹈系，舞蹈编导专业，本科学历学士学位，同年被授誉为“省舞蹈家协会会员”，被指定为省舞蹈家协会舞蹈考级制定考区，被评比为“省优秀共青团员称号”

参与工作至今已满6年，符合讲师申报条件，回顾过去的6年我将工作总结如下：

一．教化教学方面

从教6年以来，我始终担当舞蹈教学工作，在工作中我勤恳尽责、言传身教在教学工作中听从分工、勇挑重任、关切学生，时刻留意自己的师德修养，严格根据学校的要求做好各项工作，甘于奉献，到校至今我主动担当了学校每年举办的大型文艺活动的舞蹈支配工作，克服了时间紧，任务重的困难，从构思到编排到辅导学生排练我都会以高度的热忱都入到工作中去，任劳任怨静默奉献，并克服自身的伤病，利用周六、周日休息的时间到校带领学生排练。在每一次的班主任节目中我都能看到班主任们在舞台上完备的表现，我也会体会到在一次次练习中班主任们付出的辛苦，也会回想我与大家一同排练时付出了多少的汗水，所以我再一次对班主任们对我工作上的支持和协作表示深深地感谢，每一次的工作中我都能感受到大家赐予我的帮助、每一次的表演中我都能听到领导和老师，学生们对我的认可同时也得到了各企业嘉宾的一样好评，这使我从中熬炼了自己也增加了我的自信念使我更有信念和热忱投入到工作中去。出于酷爱和对工作的热忱我于和的两个假期的时