三年级上册语文第一课教案(6篇).pdfVIP

三年级上册语文第一课教案（6篇）

三年级语文上册第一课《我们的民族小学》教案篇一

教学目标

1、会认5个生字，会写12个生字，正确读写19个词语。

2、边默读边思考，体会文中一些语句蕴含的情感，并抄写文中

描写窗外安静的句子。

3、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

4、了解民族小学学生的幸福生活，感受各民族间的和谐美好。

教学重点

会认5个生字，会写12个生字

了解民族小学学生的幸福生活，感受各民族间的和谐美好。

教学难点

体会语句中蕴含的思想感情

教学过程

１、出示词语“民族”，认识吗？读一读。

师：我们的国家是一个多民族的大家庭，有５６个民族，你知道

哪些民族？

２、在我国西南边疆地区，有许多少数民族在一起，共同生活，

和睦相处：不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。今天就让我们

一起走进──我们的民族小学“”。

３、出示课题，齐读。

1

４、读了课题，你想知道什么？

（民族小学在哪儿？这个学校里有哪些民族的小学生？民族小

学和我们的学校有什么不一样的地方呢？）

５、请同学们带着这些疑问自读课文，把课文读正确，难读的词

句多读几遍。

６、指名分段读课文，其他同学仔细听，他们生字词读准确没有。

７、再读课文，边读边圈出生字词，把刚才小朋友没读准确的地

方多读几遍。

８、分成四个大组分段读课文。

９、幻灯片出示带拼音的词语，同学们把课文读正确了，你们看：

这就是课文里的生词，你还认识他吗？自由读，齐读。去掉拼音再读

词语，同桌读，请小老师教读，乱序齐读。

10、幻灯片出示生字，词语咱们读得很好，离开词语，这些生字

你认识吗？

11、你在哪些地方见过这些字？小结评价：

12、你是怎么记住它的？

13、同学们都选择了自己喜欢的方法来记字，这１２个字也是要

求我们会写的字，这些字在田字格里怎样摆放才会美观、漂亮，自己

仔细观察１分钟再说一说。

14、在这１２个生字中，你认为哪几个字最难写最复杂，提出来。

（师指导范写“戴、舞”）

15、现在就请同学们拿出钢笔，在作业纸上把“戴、舞”各写一个。

2

哪些同学认为自己写得漂亮，给大家展示介绍一下。

16、现在请大家继续仔细观察、认真书写剩下的１０个字，每个

字各写一个。你认为自己哪个字写得最漂亮，展示给大家看看。

17、小结：

只要大家仔细观察，认真书写，就一定能把生字写得美观漂亮。

18、刚才我们认真书写了生字，先在请大家把生字送回课文，你

能读得更好吗？齐读全文。

一、引入，继续学习课文

１、上节课同学们提出了几个问题（师简单陈述学生的提问），

这节课，我们就通过读书来解决你们心中的疑问。

２、请同学们自由读课文，看看你能读懂哪几个问题。

３、反馈：你通过读书解决了哪些问题，说一说。你是通过哪个

句子读懂的。

４、请同学们自由读课文，边读边用波浪线勾画出民族小学和我

们的学校有哪些地方不一样。

５、民族小学的确很有自己的特色，早晨上学的时候，他跟咱们

就有些不一样，你勾画了哪些句子，读给大家听一听。

⑴第一句，师：你从这句话中知道了什么？

⑴第二句话：你体会到什么？大家穿戴不同，语言不同，为什么

他们都成了好朋友呢？（强调“好朋友”）

小结：虽然大家穿戴不同，语言不同，但大家都是中华民族这个

大家庭中的一员，都是祖国妈妈的好孩子，反复读这句话。

3

⑴他们不同的穿戴，鲜艳的服装把学校装扮得那样美丽，读第三

句话。想看看各民族不同的穿着服饰吗？

正如同学们所说的那样，鲜艳的民族服装把学校变得更加绚丽多

彩。（再读二、三两句话）

⑴第四句，师：读了这句话，你体会到什么？

（民族小学的小朋友很有礼貌，很热爱老师，尊敬国旗。）