山西省2024八年级物理下册第十二章简单机械第3节机械效率第2课时机械效率的测量课件新版新人教版.pptxVIP

第十二章简单机械;??测量滑轮组的机械效率;实验次数;（1）在实验操作中，应该使钩码?缓慢?（填“快速”或“缓慢”）上升。;（3）如图丙所示，进行第3次测量时，弹簧测力计的示数为?2.4?N，滑轮组做的有用功是?0.3?J。;??增大滑轮组机械效率的方法;实验次数;（1）实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做?匀速?运动。第1次实验时，弹簧测力计示数如图甲所示，为?0.6?N。;（2）第2次实验时滑轮组的机械效率是?62.5％?。

（3）分析第1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越大，滑轮组的机械效率越?高?（填“高”或“低”）；分析第3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度?无关?（填“有关”或“无关”）。;（4）请在图乙中画出此滑轮组既能省力又能改变力的方向的绕线方法。若不计摩擦及绳重，这种绕线方法与实验时用的绕线方法相比，提升相同的物体时，滑

轮组的机械效率?不变?（填“变大”“变

小”或“不变”）。;解：如图所示。;（5）结合生活实际，用滑轮组提升重物时，提高机械效率的方法还有?减轻动滑轮重?。;3.[晋中期末]斜面是一种省力机械，斜面的省力情况与哪些因素有关呢？小明做了如下猜想。;小明为验证上述猜想，利用如图所示的装置进行了实验，物体在沿斜面拉力的作用下做匀速直线运动，实验数据记录如表。;实验序号;根据实验数据，回答下列问题：

（1）通过对比实验1、2中的数据可知，使用斜面省力的情况与斜面的?表面材料?有关。

（2）通过对比实验1、5、6中的数据，得出的结论是：在其他条件相同时，?斜面倾角越小?，提升物体越省力。;（3）为验证猜想3，小明做了实验?1、3、4?（填写实验序号），分析实验数据后，他认为这几次实验省力情况相同，依据是斜面的拉力与物块重力比值?相等?（填“相等”或“不等”）。

（4）完成实验后，小明沿斜面用1.8N的拉力，将重为4.5N的物体从斜面底端匀速拉到了顶端，已知斜面长1.2m、高0.3m???则斜面的机械效率是?62.5％?。;4.[中考·长春]图甲是《墨经》中记载的古代提升重物的工具——“车梯”，图乙是其等效图。利用此“车梯”匀速提升重物时，下列说法正确的是（D）;5.[科学探究]小明用如图所示的装置探究杠杆的机械效率，O为支点。总重力为G的钩码悬挂在杠杆上的A点，竖直向上缓慢拉动弹簧测力计，测得钩码上升的高度为h，弹簧测力计示数为F，其移动距离为s。;?;（3）若保持钩码悬挂在A点不变，而将弹簧测力计作用点从杠杆最右端移到B点，仍然竖直向上缓慢拉动弹簧测力计，将钩码仍提升高度h，忽略摩擦，此时杠杆的机械效率为η3，则η3?等于?（填“大于”“小于”或“等于”）η1。