《普通心理学（第3版）》 课件 第3--5章 感知觉、意识、学习.pptx

2024年5月;本章主要内容;本章学习目标;人和动物通过什么获取外界信息？;第一节感知觉概述;一、什么是感觉和知觉;;8;感觉的分类;知觉的分类;二、感知觉的加工机制;感觉编码

感觉编码是指分布在体表或体内的感受器对外界或体内的环境刺激变化进行编码，将之转换为神经冲动，并沿着特定的传导通路传递给大脑的过程。

知觉整合

知觉整合是指把通过各个感觉通道所得到的关于该事物的属性整合起来并加以理解的过程。;三、感受性与感觉阈限;绝对感受性与绝对感觉阈限;差别感受性与差别感觉阈限;韦伯定律;不同感觉的韦伯系数;四、感知觉适应;第二节几种不同的感觉;;视网膜及其换能作用;22;视觉的传导机制;视觉的中枢机制;视觉感受野;视觉的反馈性调节;3、基本视觉现象;颜色混合;色觉缺陷;30;色觉理论：三色说;色觉理论：对立过程理论;现代神经科学的发现;34;（2）视觉对比;（3）视觉适应;（4）后像;38;（5）闪光融合;二、听觉;41;2、听觉的生理机制;听觉的传导机制和中枢机制;3、基本听觉现象;人耳对声音频率的分析;频率理论;共振理论;行波理论;神经齐射理论;（2）音响;三、其他感觉;嗅觉;味觉;54;皮肤感觉;运动感觉;平衡感觉;第三节知觉的基本特性;一、知觉的对象与背景;二、知觉的理解性;61;三、知觉的恒常性;影响知觉恒常性的条件;四、错觉;65;66;67;68;69;70;第四节空间知觉、时间知觉与运动知觉;（一）深度知觉;视崖实验;肌肉线索;单眼线索;76;77;78;79;双眼线索——双眼视差;81;82;（二）大小知觉;（四）方位定向;二、时间知觉;时间知觉的线索;时间知觉的影响因素;三、运动知觉;真动知觉及其线索;似动及其线索;似动包括以下几种现象：;复习思考题;93;94;人眼的光照范围;波长与色调;96;98;99;人类重要感觉的绝对阈限;101;102;第四章意识;本章主要内容;本章学习目标;第一节意识概述;什么是无意识？(unconsciousness);二、生物节律与意识状态;第二节几种不同的意识状态;一、睡眠与梦;1、睡眠需要;不同年龄人的平均睡眠时间;不同物种的睡眠时间;114;115;116;3、睡眠的功能;（二）梦;关于梦的解释;二、催眠;催眠诱导与受暗示性;被催眠是什么感觉？;催眠的作??;催眠理论;三、白日梦与幻想;一般而言，白日梦以一种十分直接的方式反映了我们的喜好、恐惧和焦虑。

对于大多数人来说，幻想或白日梦总是与积极的情绪适应、低攻击性、高度的灵活性或创造性联系在一起的。;第三节注意;注意与意识;注意的功能;二、不随意注意、随意注意和随意后注意;产生不随意注意的原因;引起和保持随意注意的条件;三、选择性注意、持续性注意与分配性注意;持续性注意;分配性注意;四、注意的认知理论;复习思考题;第五章学习;本章主要内容;本章学习目标;141;142;143;二、学习的分类;145;146;147;148;149;150;151;152;153;154;155;156;157;158;159;160;161;162;163;164;165;166;167;168;169;170;171;172;173;174;175;176;177;178;179;180;181;182;183;;2012年2月;186;187;188;189;实验;191;192;193;194;复习思考题