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教师专业技术人员年度考核表
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思德表现
该同志为人师表,师德师风表现好,遵纪守法,遵守劳动纪律,无体罚和变相体罚学生行为,无任何违反师德师风行为。
主要成
果贡献
及著作
培养人
才情况
参加学术
活动情况
学习进修的专业、时间及成绩
奖惩情况
年度考
核评语
该同志本年度中政治思想好,工作认真负责,能深入研究教材,教学“六认真”工作细致,教学效果好,关心关爱学生,无体罚和变相体罚学生行为。
考核结论:
考核组负责人签字:(公章)
年月日
教育局意见:
(公章)
年月日
备注:①此表一式两份,学校一份,教育局一份。
②考核结论填:优秀、合格、基本合格、不合格。
编号:3822
四川省专业技术人员年度考核表
(年度)
学校名称:
姓名:
专业技术职务:
填表时间:年月日
县教育体育局制
姓名
性别
聘用岗位
党派
出生年月
参加工作时间
健康
情况
健康
党政职务
现专业技术职务资格及取得时间
受(续)聘日期
外语语种及达标情况
本
年
度
参
加
的
专
业
技
术
工
作
总
结
我积极参加政治学习,政治思想觉悟不断得到提高。坚持用毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,树立、落实科学发展观,坚持四项基本原则,爱党爱国,遵纪守法,严于律己,宽以待人,忠诚党的教育事业,教书育人,为人师表,爱岗敬业。有坚定的政治立场和正确的人生信念,崇尚科学,反对邪教,明是非,知荣辱,勤奋务实,开拓创新,顾全大局,服从组织安排,勇挑重担,勇闯难关,淡泊名利,乐于奉献。热爱学生,关爱留守儿童,从不体罚和变相体罚学生。严格遵守学校的规章制度,从不缺席、迟到、早退。廉洁从教,从不向学生乱收费,从不向学生推销资料,从不向家长索要财物。本人具有较高的政治思想素质和高尚的师德师风,在社会上和师生中树立了典范。因此,我多次获“优秀教师”殊荣。
我担任班主任工作多年,班务工作认真、负责、落实,切实履行了《班主任工作职责》,有丰富的班务工作经验,形成了自己独特有效的教育管理风格。我坚持德育为首,对学生的思想教育工作深入细致。我常常用英雄模范人物、中外名家的事迹去激励学生;用学生身边的先进人物事迹去引导学生;以自己良好的道德风尚、严谨的生活作风、一丝不苟的工作态度去影响学生;还开展内容丰富、形式多样的课余活动去感染学生。有目的、有计划、有针对性地开展“学雷锋、树新风”、“争做‘五小标兵’”、“争做合格小公民”、“爱校守纪、文明诚信”等主题活动,在活动中抓契机,提高学生的认知水平,逐步培养了他们正确的人生观、价值观、成才观、审美观,使他们具有良好的思想道德素养、坚强的意志品质、健康的心理素质、优良的行为习惯。
在教学中,我始终保持高昂的教学热情,以“为了一切学生,一切为了学生,为了学生一切”为出发点,面向全体学生,和学生进行心灵的沟通与交流,做学生的良师益友。善于打开学生心灵的窗户,启迪学生的智慧,积极培养学生健康的情操和正确的人生观、价值观、审美观。培养学生探索、实践、创新的精神,着眼于开发学生智力,培养学习兴趣,提高分析问题、解决问题的能力。语文教学中牢固树立“以学生发展为本”的教学理念,把尊重学生的主体性作为教学的出发点和归宿。积极践行新课标,探讨有效教
法和学法,寻求最佳教法,切实改善教学结构,努力探索教学规律,总结教学经验,创新教学观念,大胆进行教学改革,培养学生创新能力,全面实施素质教育。讲课精辟,详略得当,深入浅出,语言风趣幽默,板书清晰,易于理解和掌握。在教学中,既面向全体学生,又注意发展学生的个性特长,同时也作好了学困生的转化,促进了各层次学生的稳步发展。课堂上,把时间、学习主动权交给学生,让学生在老师的领导下自主学习,所教学科在半期、期末考试中取得了较好的成绩。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。我将及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
绩效考核情况
德
能
勤
绩
廉
总分
教
学
工
作
时间
任教班级
学生
人数
任
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