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浙教版五上小数的性质
新课学习如果在2的末尾添上一个“0”是多少?(20)是2的多少倍?如果在2的末尾添上两个“0”是多少?(200)是2的多少倍?如果在200的末尾去掉一个“0”是多少?20与200比,有什么变化?如果在200的末尾去掉两个“0”是多少?2与200比,有什么变化?小结:在自然数的末尾添上1个“0”,原数扩大到它的10倍,添上两个“0”,原数扩大到它的100倍。在自然数的末尾去掉一个“0”,原数缩小为它的1/10倍,去掉两个“0”,原数缩小为它的1/100倍。
新课学习平均分成()份平均分成()份计数单位是()计数单位是()0.3(3个0.1)0.30(30个0.01)=100.11000.01
新课学习
新课学习比较0.1米与0.10米和0.100米的大小.1分米是—米,10110厘米是10个——米,1001100毫米是100个——米,10001可写成0.1米可写成0.10米可写成0.100米
新课学习1分米10厘米100毫米因为:1分米=10厘米=100毫米所以:0.1米=0.10米=0.100米
新课学习0.1=0.10=0.100这三个小数,从左往右有什么变化呢?从右往左又有什么变化?小数的性质:小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不
新课学习小数的化简0.80=105.0900=105.09根据小数的性质,遇到小数末尾有“0”的时候,一般地可以去掉小数末尾的“0”,把小数化简。0.8
新课学习化简下面小数。48.00元=10.50元=4.05元=4810.54.05元元元
新课学习不改变数的大小,把0.5,3.06,9改写成小数部分是三位的小数。0.2=4.08=3=0.2004.0803.000注意:整数的右下角点上小数点,再添0。
新课学习1402300
新课学习下列哪些数中的“0”都可以去掉而大小不变?50.50200.04310040.20032.4500.8080
新课学习
布置作业仿照课堂练习第4题,自己出几道相应的题,同桌之间互相交流。相信你最棒!
课堂小结通过今天的学习,我们了解小数的性质。课后要多加练习!
课堂练习不改变原数的大小,把下面各数写成三位小数。0.2=0.2004.08=4.0803=3.00600.1=600.100
板书设计小数的性质观察:1分米=10厘米=100毫米0.1米=0.10米=0.100米观察上面的式子,你发现了什么规律?小数的基本性质:小数的末尾添上或去掉“0”,小数的大小不变。
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