《防校园欺凌》主题班会设计.docxVIP

《拒绝校园欺凌》主题班会创意设计

年级

五年级

时间

30分钟

班级

一班

班会

主题

《拒绝校园欺凌》

主持人

黄梓芩

班会活动目标

了解校园欺凌的概念，类型和影响；

掌握遭到校园欺凌时应该如何应对？

教导学生坚决向“校园欺凌”说不，培养学生尊重他人，关爱他人的良好品德。

学情分析

五年级的学生的认知水平与思维能力都已经日趋成熟思维能力也在逐渐向抽象思维能力转化。在心理方面他们大多好奇心强，想象力丰富，在学校表现出好奇，好问，但是逆反心理也逐渐强化，会在群体中标新立异，以自我为中心，但是束缚力仍然缺乏。所执教的五年级中，男生较多，班级内比较吵闹，且在校园里会看到同班同学发生争吵的画面，因此，在上防校园欺凌的班会课的时候，教师将校园欺凌的种类为重点来讲解。

学习重点与难点

重点：了解校园欺凌的种类以及在遭到校园欺凌时应该如何做

难点：引导学生不做伤害他人的事情，构建美丽文明的校园

教学媒体与学习资源说明

多媒体教学，采用wps播放课件的形式来完成教学

学习资源有播放视频，学习相关法律条规，吟唱防校园欺凌口诀

用ppt贯穿整堂课，梳理课堂知识点；视频等辅助教学，激发学生兴趣，为学习困难的同学提供材料支撑

教学方法

讲授法

问题教学法

小组讨论法

情景教学法

案例展示法

教学活动说明

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

环节一：导入

（一）案例视频导入，引发学生思考

课件播放视频，让学生边看边思考：

1.看完视频你有什么样的感悟

2.你觉得受到霸凌是她们的罪过吗？

看导入视频（其中包含许多校园霸凌的视频）

思考教师所提出的问题

引用视频激发学生的思考，为下文展开教学更好的做铺垫

环节二：

（二）根据“学习手册”进行逐步学习

学习手册:

1.什么是校园欺凌？

2.如何应对校园欺凌？

3.远离校园欺凌

交流讨论：你所在的学校有发生过校园欺凌事件吗？

了解什么是校园欺凌

行为欺凌

主要指以暴力手段对被侵害者的人身和财产进行侵害，它包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫等。

语言欺凌

主要指通过语言对精神达到严重程度的侵害行为，如起侮辱性外号、造谣污蔑等行为。（在此环节设计一个“语言欺凌收集箱”可以让学生思考哪些话是属于语言欺凌的，用笔写下来，粘贴在黑板上；教师首先粘贴两句，设计一分钟时间）

心理暴力

主要指通过言语、行为或其他方式对精神达到严重程度的侵害行驶。如恐吓、侮辱、歧视、排斥等。

冷眼旁观

旁观者本身无罪，但是冷眼旁观这个行为加剧了欺凌事件的发生，某些程度上会让施暴者更加的肆无忌惮。

熟知今天的学习内容

小组合作交流讨论

对校园欺凌的种类有全面的了解；分别是行为欺凌、语言欺凌、心理暴力和冷眼旁观

在每一种行为老师介绍完之后要学生来讲述在日常生活中看见的听见的具体实例

思考平时生活中遭遇过的语言欺凌的话语，动手写下来，来到班级的“语言欺凌箱内展示”

观看哪些平时不注意就可能对别人造成伤害的话语

引导学生识到校园欺凌不止是打架吵架那么简单，包括起绰号，以大欺小等

让学生明白最容易忽视的一点校园欺凌是“冷眼旁观”，教师着重解释：旁观者本身无罪，但是冷眼旁观这个行为加剧了欺凌事件的发生，某些程度上会让施暴者更加的肆无忌惮；让学生明白冷眼旁观与保护自己的区别。

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

环节三：

遭遇校园欺凌如何应对

首先：如果对方求财，要以人身安全为重，舍财保命。如果对方不是求财，要一边大声呼救，一边找机会逃跑。如果无法逃脱，就向对方求饶，以减少人身伤害

其次:在身体受到暴力伤害时，要双手抱头，尤其是太阳穴和后脑。

最后：当自己或发现他人遭受校园暴力时，不要害怕、顾虑，不要忍气吞声，一定要及时向老师、家长或警察求助。你的恐惧和沉默只会助长校园暴力之风，令更多的同学受到伤害

拒绝校园欺凌

与人为善：不与人结怨，以免被打击报复；

宽容忍让：与人有矛盾时，要宽容忍让，避免发生暴力冲突，更不要以暴制暴

不可欺负弱小：不可觉得别人弱小就实施打击报复，欺软怕硬也是一种校园霸凌的行为。

平时钱财不要外露，厕所、角落等是校园暴力多发的地带，最好与同学结伴而行。

法律为拒绝校园欺凌保驾护航

法律规定殴打他人或故意伤害他人身体的行为，都属于违法行为。

《治安管理处罚条例》第四十三条规定：殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。

《刑法》第二百三十四条规定：故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。

朗诵预防校园欺凌口诀

讲文明，懂礼貌，校规校纪要记牢。

不打架，不骂人，