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综上所述,本文主要介绍了如何根据课程目标和重点难点,以及通过合作探究的方法,确定函数关系式,并掌握了确定自变量取值范围的方法这既有助于学生理解和掌握知识,也有助于教师进行教学指导总的来说,这篇文档帮助我们系统地学习了函数的基本概念及其应用
14.1.1变量
一、教学目标
1.认识变量、常量.
2.学会用含一个变量的代数式表示另一个变量.
二、重点难点
重点
1•认识变量、常量.2.用式子表示变量间关系.
教学难点
用含一个变量的式子表示另一个变量.
三、合作探究
I,提出问题,创设情境
情景问题:一辆汽车以60千米/小时的速度匀速行驶,行驶里程为s千米.•行驶时间
为
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