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2024年初中教师历史教学总结
初中老师历史教学总结1
本学期,本人任教级六个班的历史课,一学期来,本人自始至终以仔细、严谨的治学看法,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为年轻老师,能仔细制定安排,注意探讨中学教学理论,仔细备课和教学,主动参与科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能常常听各老师的课,从中吸取教学,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据「初中历史新课程标准」进行施教,让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。
是爱心事业,为培育高素养的下一代,本人时刻从现实身心,依据学生的特性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,激励其确立正确的,主动面对人生,而对优生,教化其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩,通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的`观念,树立崇高远大的志向。
作为教课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到仔细备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果,教学质量,本人除注意探讨教材,把握好基储重点难点外,还采纳多媒体教学,仔细制作课件,运用大屏幕投影、、录音等多样形式,充分调动学生学习主动性。通过培育学生学习历史的,调动学生学习的主动性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。通过一学期努力,能制定好安排,并能仔细备好复习课,培育好尖子生,提中学等生,帮助差生。
但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受实力较差,学习自觉性不高,加上课节有限无暇顾及六个班面积较广的差生,致使本学期教学成果未达所想。教化工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的改变。
作为有责任感的教化工作者,必需以高度的敏感性和自觉性,刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题,驾驭其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。所以在以后的教学工作中,我要不断总结阅历,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,信任一切问题都会迎刃而解,我也信任有耕耘总会有收获!
初中老师历史教学总结2
本学期,本人任教初一级六个班的历史课,一学期来,本人自始至终以仔细、严谨的治学看法,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为年轻老师,能仔细制定安排,注意探讨中学教学理论,仔细备课和教学,主动参与科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能常常听各老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据「初中历史新课程标准」进行施教,让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。
教化是爱心事业,为培育高素养的下一代,本人时刻从现实身心健康,依据学生的特性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,激励其确立正确的学习看法,主动面对人生,而对优生,教化其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩,通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的志向。
作为教初一历史课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到仔细备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果,教学质量,本人除注意探讨教材,把握好基储重点难点外,还采纳多媒体教学,仔细制作课件,运用大屏幕投影、漫画、录音等多样形式,充分调动学生学习主动性。通过培育学生学习历史的爱好,调动学生学习的主动性
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