2023年中考生物《热点03 生物的多样性和生物的变异》热重难专练（江苏专用）（解析版）.docxVIP

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热点03生物的多样性和生物的变异

【惊喜！江西农大种出63色油菜花】

近期，在江西农业大学的彩色油菜花基地，玫红、乌紫色、砖红、粉白、白色褐紫斑……五彩缤纷的油菜花迎风开放，绚丽多彩。今年，江西农业大学又新培育出了7种花色，分别是大红、暗极玫红、梅红、肉红、肉玫红、绛紫红、彤红。截至目前，油菜花花色达到63种。

“在团队的持续努力下，新增了大红、玫红等难度较高的花色，将不可能变成了现实。今年的彩色油菜花具有颜色深、亮度高、色泽艳和性能优的特点，其观赏价值进行了全面升级，达到更好的观赏性。”江西农业大学彩色油菜花负责人付东辉介绍道。

据了解，付东辉从2015年开始?研究彩色油菜花，在四川省什邡市李孝楠提供花粉的基础上，通过多种选育方法，把不同花色基因重新组合，促使油菜花的花色的种类不断更新。

“彩色油菜花除了花色类型丰富，还具有适应能力广、花期长、产量和附加值高等特点，对于开展中小学研学旅行课程也具有积极作用。由彩色油菜花制作的桃酥、绿豆糕、护手霜、面霜等食品和化妆品，都受到大众喜爱。”付东辉表示，希望能够培育出更加新奇艳丽的油菜花，将油菜花推广到全国各地，家家户户都能种上五彩斑斓的油菜花，拥有自己的彩色油菜花园。

【设题点一、生物的多样性及其保护】

1.生物多样性：是生物与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。生物多样性包括三个层次：物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。

2.物种多样性：是指群落物种数目或丰富度和均匀度综合起来的一个单一统计量。物种多样性是反映群落结构和功能特征的较有效的指标，是生态系统稳定性的量度指标。

3.基因多样性：代表生物种群之内和种群之间的遗传结构的变异。每一个物种包括由若干个体组成的若干种群。各个种群由于突变、自然选择或其他原因，往往在遗传上不同。生物多样性实质上是基因多样性。

4.生态系统的多样性：是指生物圈内生境、生物群落和生态系统的多样性以及生态系统内生境差异、生态过程变化的多样性。生态系统多样性主要涉及较大单元的生态系统，如：森林生态系统、草原生态系统、湖泊生态系统、湿地生态系统等。地球上最大的生态系统是生物圈。

5.物种多样性、基因多样性和生态系统多样性的关系：物种多样性是生物多样性最直观的体现，是生物多样性概念的核心。基因多样性是生物多样性的内在形式，一个物种就是一个独特的基因库，可以说每一个物种就是基因多样性的载体。生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统。保护生物的栖息环境，保护生物的多样性，最有效的形式是保护生态系统的多样性。

6.保护生物多样性的主要措施：迁地保护、就地保护、建立种质库、依法管理、合理开发一用等。

【设题点二、生物的变异】

1.生物的变异是指生物体亲代与子代之间以及子代的个体之间存在差异的现象。生物的变异是生物的普遍特征。

2.可遗传的变异和不可遗传的变异

可遗传的变异：由遗传物质的变化引起的变异，这样的变异会遗传给后代。

不可遗传的变异：由环境引起的变异，没有影响到遗传物质，这样的变异不会遗传给后代。

3.有利变异和不利变异

有利变异：有利于生物生存的变异。

不利变异：不利于生物生存的变异。

4.人类应用遗传变异原理培育新品种

杂交育种：在不同品种的杂交后代中选择新品种，如杂交水稻的获得。

人工选择：根据个体的自然变异表现型，选择人类需要的个体，经过长期繁育积累改良品种，如高产奶牛的选育。

诱变育种：从利用物理、化学或生物等因素诱导发生变异的生物后代中选育新品种的方法，如太空椒的培育。

【设题点一、生物的多样性及其保护】

1.（2022˙四川资阳）2020年6月，袁隆平院士及其团队在青海柴达木盆地用野生高寒耐盐碱水稻和高产水稻杂交培育出高寒耐盐碱高产水稻。高寒耐盐碱高产水稻的培育利用的是生物多样性中的（）

A.物种的多样性B.生物数量的多样性

C.基因的多样性D.生态系统的多样性

【答案】C

【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如我国科学家袁隆平用野生高寒耐盐碱水稻和高产水稻杂交培育出高寒耐盐碱高产水稻，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。故选择C。

2.（2022˙江西赣州）以下不属于我