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幼儿园文明礼仪教育教案

编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，

精心设计。一般要符合以下要求：明确地订教学目的，具体

规定传授基础知识、培养基本技能﹑发展能力以及思想____教

育的任务，一起看看幼儿园文明礼仪教育教案!欢迎查阅!

幼儿园文明礼仪教育教案1

活动目标

1、培养幼儿懂礼貌的良好习惯。

2、使幼儿知道一些礼貌用语及其用语场合。

教学重点、难点

重点：通过学习，让幼儿懂礼貌的好习惯，初步培养幼

儿的道德情操。

难点：让幼儿分角色进行情境表演，要求幼儿们表演时

要有表情。

活动准备

1、准备一些礼貌用语的图片。

2、室内活动，让两个幼儿演助教角色。

活动过程

一、谈话引入活动，激发幼儿学习兴趣。

二、教师请两个幼儿上台进行情景表演，一个小朋友不

小心踩了另一个小朋友的脚，他立刻说：“对不起”，另一个

小朋友回答：“没关系”。

三、师提问：“小朋友们，我们平时在那些地方会用礼

貌用语”(让幼儿自由发言)

1、让幼儿打开课文，问：小朋，你们能看出图中的小

朋说了那些礼貌用语你会用这些礼貌用语吗

2、教师教课文中的礼貌用语。(“对不起!”、“没关

系!”、“谢谢你!”

“不客气!”、“老奶奶，您请坐!”、“再见!”、“再

见!”)

四、教师出示图片，让幼儿观察，并提问:

1、当警察叔叔把你送过马路时，你会怎么做面对别人的

好意帮助时，你应该怎么做

2、你在公共汽车上，遇见一位老奶奶上车了没有座位坐，

你应该怎么做

3、当你在街上遇见了过去的邻居阿姨，你应该怎样说当

遇到熟人时你该怎么做(让幼儿自己说，教师鼓励、启发)

五、让幼儿分角色进行情境表演，要求幼儿表演时有表

情。

六、教师总结：礼貌是在日常生活的行为体现，任方

面都应注意礼貌。如：家里来了客人要请坐，端茶。得到别人

的帮助要说：“谢谢!”。做错事要说：“对不起!。”

幼儿园文明礼仪教育教案2

活动目标：

1.使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进

行交往。

2.使幼儿懂得一些做客的简单礼节。

核心要素：

做客前约在先说人数定时间如约至勿早晚

小礼品人喜欢入座后坐相端主人物不乱翻

主人忙要适时先致谢再告辞

活动准备：

1.与本班一幼儿家庭联系有关做客事宜。

2.电话两部。

活动过程：

一.教师向小朋友介绍活动内容及简单要求。

老师要带小朋友去小朋友家做客，比一比看谁是最有礼

貌的小客人。

二.幼儿到小朋友家做客，在做客过程中学习礼貌

用语和简单礼节。