精品解析：2024年黑龙江省绥化市肇东市五校联考中考模拟语文试题（解析版）.docx

肇东市五校联考中考模拟预测

语文试题

一、知识积累及运用(本题共8个小题，共30分)

1.阅读下面的文字，按要求回答问题。

泛黄的卷轴徐徐展开，一对乐手或坐或立，沉吟拔弦、鼓瑟吹笙，衣mèi()飘飘间，雅乐声声入耳□创意视频《古乐新声越千年》，令人眼前一亮。

创意视频是当下博物馆面对文化需求升级，探索更多打开式的尝试之一。保护与传承，让宝贵文物得以历经岁月洗礼流传至今□转化与发展，方能使文物真正“火起来”。发掘有特色的表达、找到有共鸣的视角□展现有深度的思考，才能让传统与现代“美美与共”。

（1）请根据语段中的拼音写汉字。

mèi（）

（2）请找出语段中的错别字并改正：______改成______。

（3）依次填入语段方框内的标点符号，正确的一项是（）

A.……，； B.——，、 C.——，； D.……；、

（4）如果只能选取一种乐器作为中国传统音乐的代表，古琴应是当之无愧的。请你运用所学，选出最匹配的下联，用正楷字书写在下面的田字格里。

上联：梅花香静琴心古下联：A.流水无弦万古琴B.瑶草春深鹤语闲

【答案】1袂2.①.拔②.拨3.D

4.瑶草春深鹤语闲

【解析】

【小问1详解】

本题考查字形。

衣袂（yīmèi）：衣袖，借指衣衫。

【小问2详解】

本题考查错别字。

“沉吟拔弦”的“拔”是错别字，“拔”是“抽出”的意思，这里应是“弹”的意思，故应将“拔”改为“拨”。

【小问3详解】

本题考查标点符号的运用。

第一空：根据文本信息可知，“泛黄的卷轴徐徐展开，一对乐手或坐或立，沉吟拔弦、鼓瑟吹笙，衣袂飘飘间，雅乐声声入耳”是创意视频《古乐新声越千年》所呈现的内容，但内容并未呈现完，所以此处应该用“……”表示内容的省略；

第二空：根据文本信息可知，“保护与传承，让宝贵文物得以历经岁月洗礼流传至今”与“转化与发展，方能使文物真正‘火起来’”是两个并列的分句，所以，该处应该用“；”；

第三空：根据文本信息可知，“发掘有特色的表达”“找到有共鸣的视角”“展现有深度的思考”是三个并列短语，“发掘有特色的表达”和“找到有共鸣的视角”之间用的是“、”，所以该处也应该用“、”；

故选D。

【小问4详解】

本题考查对联与汉字书写。

对联讲究字数相等，对仗工整，平仄协调。上联“梅花香静琴心古”中，“梅花香静”描绘了梅花绽放时静谧而芬芳的景象，而“琴心古”则暗指古琴的古老韵味和深沉内涵。整体上联通过梅花与古琴的结合，展现了中国传统音乐与自然之美和谐相融的意境。

A.在“流水无弦万古琴”中，“琴心古”与“万古琴”不能形成对仗，并且上联已经明确提到了“琴心”，而下联再用“无弦”来形容琴，显得有些矛盾。

B.在“瑶草春深鹤语闲”中，“瑶草春深”与“梅花香静”对仗工整。“鹤语闲”与“琴心古”对仗工整。上下联共同营造了一种高雅、闲适的氛围。从平仄角度来看，“闲”是平声，“古”是仄声，符合对联的平仄规则。

因此，“瑶草春深鹤语闲”作为下联，与上联“梅花香静琴心古”在对仗、意境和平仄上都更为匹配。

在书写汉字时，要注意：①用楷书工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“瑶、鹤”等易错字的书写。

2.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A.就写景来说，何种境遇，要描写得惟妙惟肖，都要费许多笔墨。

B.这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，间不容发。

C.阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。

D.那时自己对世态炎凉还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁，什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查成语运用。

A.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。使用正确；

B.林林总总：形容杂乱众多。形容人或事物众多。使用正确；

C.变化多端：形容变化极多，也指变化很大。使用正确；

D.世态炎凉：一些人在别人得势时百般奉承，别人失势时就十分冷淡。不能用来形容对世态不懂，望文生义，使用有误；

故选D。

3.下列文学、文化常识及语法知识中，表述有误的一项是（）

A.五音指的是中国五声音阶中的角、徵、宫、商、羽五个音级。五色指的是青、黄、赤、白、黑。

B.明清的科举考试分为四个级别，分别是院士、乡试、会试、殿试。乡试中举第一名称解元，第二至十名称亚元。

C.中国古代把一天划分为十二个时辰，每个时辰相当于现在的两小时。“癸卯年三月初三日申时”中的“申时”相当于17时至19时。

D.“伯”“仲”“叔”“季”分别指兄弟排行中老大、老二、老三、老四（或最小的）。成语“伯仲之间”比喻不