《习作：写作品梗概》课件.pptxVIP

《习作：写作品梗概》;新课导入;1.回顾写作方法、步骤。;2.交流习作内容及写作过程，结合自己的实际情况，畅所欲言。;养成习作后和同学互听互评的好习惯，因为写作就是为了交流，特别是写梗概，更是为了将好的文学作品推荐给他人，如果别人听不懂、不明白，这样的习作就失去了意义。所以同学们都要养成写后和同学互读互评，并根据反馈修改习作的习惯。;范文点评;她的父亲特别痴迷大麦地的一大片葵花田景色，

就常常去写生。有一天在回来的船上，一阵风

把他的画刮到水中，为了抢救这些画，他不幸落入水中，葬身鱼腹。葵花成了孤儿。;学，哥哥青铜就想出了用抓阄的方法让葵花上学。为了攒钱让葵花读书，全家一起编了一百双芦花鞋，青铜在冰天雪地里光着脚卖完了这些鞋，终于把葵花送进了学校。

后来市长听说用青铜制作葵花的艺术家的女儿生活在大麦地，坚持要把葵花接回城市。葵花走后，哥哥青铜便每天都坐在村头的草垛;子上，遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的城市……一天，青铜似乎看见葵花向大麦地跑来，他竟忘记了自己在高处，站起身跑过去，结果一下子摔了下来。醒来后，他说的第一句话竟然是喊“葵——花——”……;2.评价交流，提出建议。;故事的来龙去脉讲得很清楚，但是我觉得主干不够突出，比如第一部分对葵花的父亲描写过多。;我也读过这本书，它的章节特别多，有些章节的内容很重要。写梗概时，可以借助目录，筛选概括，然后合并成段。;3.根据评价，进行修改。;后来，葵花被哑巴青铜一家收养。尽管青铜一家十分清贫，但全家人节衣缩食，并没有苦了葵花。家里只能供一个孩子上学，哥哥青铜就想出了用抓阄的方法让葵花上学。;到海边去砍茅草盖房。为了让当上主持人的妹妹更好看，青铜用冰做了一串项链。三年困难时期时，为了不让妹妹挨饿，青铜带着葵花一起挖芦根，抓野鸭，终于熬过了这段苦日子。葵花慢慢长大了，为了给家里省钱，她故意考不及格，跑到江南去捡银杏果卖钱补贴家用。;后来葵花被接回城市，哥哥青铜便每天都坐在村头的草垛子上，遥望葵花生活的地方……一天，青铜似??看见葵花向大麦地跑来，他竟忘记了自己在高处，站起身跑过去，结果一下摔了下来，醒来后，他说的第一句话竟然是喊“葵——花——”……;修改后的《青铜葵花梗概》删减了关于葵花父亲的描写，增加和主人公青铜和葵花的互动和相亲相爱的故事情节，逻辑清楚，故事完整。;《小兵张嘎》故事梗概;嘎子的奶奶为了保护八路军老钟牺牲了，嘎子只身去县城找传说中的罗金保，打侵略军替奶奶报仇。

来到县城后，②嘎子仇没报，反而被日军追杀。在佟乐和一个神秘便衣人的帮助下，他脱离险境。后来得知，;那个便衣人就是罗金保。罗金保将嘎子带到区队秘密隐藏之地，钱队长收留了嘎子。从此，嘎子以八路军的身份自居。

紧接着，嘎子又协助区队八路军打了一场漂亮仗，缴获一把真枪。眼看梦想就要实现，枪却被区队长收了。嘎子想不通，就和小伙伴胖墩一起重返县城。嘎子要独自替奶奶报仇。与此同时，后方特派员刘燕肩负使命路经白洋;淀被伏击。刘燕下落不明，日军派了石磊冒充特派员混入区队。日军的计谋被嘎子无意中发现，他和胖墩等人行动起来，要揪出奸细。他们误认为区队联络员纯刚是日军奸细。纯刚竟然被孩子制伏，报信不成有口难辩。③;后来，白洋淀渔户的女儿玉英在打鱼时救了刘燕。刘燕受伤难行，请玉英去城里寻找联络员。在城里，玉英遇到了嘎子和他的同伴。三方力量围绕着真假特派员斗智斗勇，特派员肩负的任务迫在眉睫，大批药品将在指定时间内经过白洋淀。日军方面，龟田和斋藤试图在最短的时间内，通过奸细石磊了解区队详情，将区队八路军一网打尽。区队钱队长则逐渐识破石磊;真面目，将计就计引日军出动。而真正的特派员刘燕却与孩子们在一起。④

最后，以嘎子为首的孩子们，粉碎了敌人的阴谋，配合区队八路军使药品顺利运送，一举歼灭了龟田、斋藤一伙日军。⑤;本文按照时间顺序介绍了《小兵张嘎》的来龙去脉，语言简洁，少用修饰词，但鲜明地点出了主人公嘎子聪明机智、任性天真的特点。在讲述故事时，作者通过“来到县城后”“紧接着”“后来”“最后”等词，将情节串联起来，前后连贯，故事完整。;我的收获：今天我听了很多同学的作品梗概，以及大家提出的修改建议，收获满满。课后我会继续修改梗概。