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从思想政治教育视角看大学生学习动机教育的开题报告
一、研究背景
学习动机和思想政治教育都是大学教育中非常重要的问题。大学生学习动机教育是提高学生成绩和素质的关键,而思想政治教育是培养学生坚定的理想信念和正确世界观、人生观、价值观的必要途径。本研究旨在从思想政治教育视角看大学生学习动机教育,探讨如何通过思政教育来提高大学生的学习动机。
二、研究目的
本研究的主要目的是探讨如何通过思想政治教育来调动大学生的学习动机,提高学生的学业成绩和综合素质。具体目标包括:
1.探讨大学生学习动机的特点和影响因素;
2.探讨思想政治教育对大学生学习动机的影响;
3.分析现行的大学生学习动机教育存在的问题;
4.提出针对大学生学习动机教育的思政教育策略。
三、研究内容及方法
本研究将从以下几个方面进行探讨:
1.大学生学习动机的特点和影响因素:通过文献综述和问卷调查,探讨大学生学习动机的特点和影响因素;
2.思想政治教育对大学生学习动机的影响:通过文献综述、专家访谈和实证研究,分析思想政治教育对大学生学习动机的影响;
3.现行的大学生学习动机教育存在的问题:通过文献综述和实证研究,分析现行的大学生学习动机教育存在的问题;
4.针对大学生学习动机教育的思政教育策略:根据前面的研究结果,提出针对大学生学习动机教育的思政教育策略,包括教师教育、课程改革和学生管理措施等。
本研究将采用文献综述、问卷调查和专家访谈等方法进行研究。
四、研究意义
本研究对于提高大学生学习动机和思想政治教育具有一定的理论和实践意义。从实践层面看,本研究可以提供针对大学生学习动机教育的思政教育策略,帮助大学教育实现更好的教育效果。从理论层面看,本研究可以为大学教育研究提供关于教育理念、内容、方法等方面的探讨。
五、论文结构
本论文的结构安排如下:
第一章:绪论
第二章:大学生学习动机的特点和影响因素
第三章:思想政治教育对大学生学习动机的影响
第四章:现行的大学生学习动机教育存在的问题
第五章:针对大学生学习动机教育的思政教育策略
第六章:结论和展望
参考文献
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