2024年大班手工教案[精华].docxVIP

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2024年大班手工教案[精华]

大班手工教案1

1.学习看图剪纸，能沿线剪出火车，并为火车进行装饰。

2.能大胆想象剪出不同外形的火车。

3.知道平安运用剪刀的方法。

4.发展幼儿的视察、分析实力、动手实力。

5.培育幼儿的尝试精神。

1.大小、颜色不同的稍厚正方形纸、蜡笔、剪刀和厚纸剪的小圆形、火车轮廓卡2张、胶水、双面胶。

2.火车剪纸范例及制作火车的步骤图(每组1份)。

1.联系已有阅历，引导幼儿沟通相识的火车。

请幼儿说说火车的外形特征及用途。如火车的车身像长方形，车头有圆弧形，方形等。

2.引导幼儿探究，学习看图剪纸。

(1)老师将幼儿分成四组，为每组幼儿供应范例和制作火车的.步骤图，请幼儿视察学习。

(2)指导幼儿学习看图剪火车车身。在老师启发下边看图边操作：将纸对折，剪去双角，制成火车车身。

(3)指导幼儿学习看图剪火车车头。在老师启发下边看图边操作：将纸对折，剪去一角，再在三分之一处剪一刀，然后将后面的三分之一部分向里折叠，制成火车车头。

(4)指导幼儿正确地运用剪刀，并提示幼儿将纸屑放到指定的地方。

3.启发幼儿为火车进行装饰。用蜡笔加画车门、车窗，贴上车轮。用喜爱的颜色为车身涂色，涂色要匀称。

4.激发实力强的幼儿剪贴其他种类的火车。

(1)请幼儿沟通还见过什么不同火车?

(2)激励幼儿大胆想象，剪贴火车的其他造型的。

5.将幼儿的剪纸作品布置成火车展。

(1)请幼儿观赏自己和他人的作品，说说这些作品好在哪里。

(2)激励创建性强的幼儿，将制作的不同造型火车的方法介绍给其他幼儿。

1.请幼儿在美工区里接着设计剪贴不同造型的火车。

2.将作品放到用积木区搭好的“铁路”上玩“火车开来了”的嬉戏。

大班手工教案2

教学目标：

1、了解纸杯娃娃的基本构造；

2、初步驾驭分割、组合等基本制作方法；

3、能设计自己喜爱的娃娃，并能根据设想制作。

过程与方法：

能在设计、制作过程中相互评价、反思发觉自己的不足，进行适当的改进。

情感、看法与价值观：

1、通过设计制作，享受制作的乐趣，感受合作的力气和乐趣，体验创建魅力；

2、通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保实力；

3、通过对作品的评价沟通，培育学生的审美情趣和创新意识。

教学重点：

驾驭纸杯娃娃的制作方法。

教学难点：

分割、组合等基本的制作技巧并有所创新。

教学打算：

调查表、几个一次性纸杯、课件

教学过程：

一、沟通信息，引入课题

1、师：上周老师布置大家去收集废弃的纸杯并调查了家里一周运用一次性杯及处理方法的状况，现在请大家沟通一下。

2、学生沟通，师随机评价，补充资料（课件出示）

3、创设情境，揭示课题

（1）师：我也带来了一个大纸杯，（出示实物）它哭了，哭得可难过了，为什么呢？原来它的主子用它喝茶后，说它没用处就把它扔了。同学们，莫非它只能被扔掉或卖掉，真的没用处了吗？赶快想个方法帮帮它吧！

（2）学生出办法，开阔思路，老师随机评价。

（3）揭示课题：

师：原来只要动动脑，动动手，纸杯能做出这么多东西啊！这节课我们就学习用纸杯做个娃娃。老师从书上、网上找了几个纸杯娃娃，你瞧：（出示课件）

二、表达沟通，自主设计

1、师示范：老师看了这些图片，也想用这些纸杯来个超级变变变，看清晰了，我要变了。

2、自主设计娃娃的样子。

3、表达沟通

三、探讨制作，合作加工

师：（过渡）接下来请同学们发挥你的聪敏才智，发挥你的想象力，利用这些废旧纸杯创建出更多美丽精致的娃娃。不过，动手之前看看友情提示。

1、友情提示

（1）