2024年大班游戏扔沙包教案.docxVIP

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2024年大班游戏扔沙包教案

大班嬉戏扔沙包教案1

幼儿园大班《扔沙包》嬉戏教案。扔沙包是一个特别好玩又快乐的嬉戏，许多小挚友都玩过，主要通过嬉戏可以熬炼幼儿的躲闪跑实力，从而培育了孩子的留意力和视察实力。

1、活动目标：

1、发展幼儿的躲闪跑实力。

2、培育幼儿的留意力和视察力。

3、激发幼儿对民间嬉戏产生肯定的.爱好。

4、体验合作创编嬉戏的乐趣。

5、能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。

2、活动打算：

沙包若干。场地布置。

3、活动过程：

1、复习民间嬉戏“丢手绢”，在玩“丢手绢”的嬉戏中引出活动材料。

2、引出沙包，介绍嬉戏。

嬉戏重点，幼儿俩俩合作，各站一头，其中一人向对方扔沙包，被扔者应尽量避开被扔到沙包，没砸到者就拿起沙包反扔过去，若被沙包砸中者，就为输者，嬉戏重新起先。

集中，讲解嬉戏中的不足点，嬉戏再进行一遍。

难度加深，三人一组，两头个站一人，中间站一被扔者，沙包在谁的手里，中间人脸就看谁，若中间人被沙包扔中，两人交换，嬉戏重新起先。

集中讲解，再次练习。

3、嬉戏：“踢沙包”

沙包宝宝和我们做嬉戏感觉都累了，让我们一起把沙包宝宝送回家吧，用脚踢沙包回家。

大班嬉戏扔沙包教案2

1、发展幼儿的躲闪跑实力。

2、培育幼儿的留意力和视察力。

3、激发幼儿对民间嬉戏产生肯定的爱好。

4、体验合作创编嬉戏的乐趣。

5、能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。

沙包若干。场地布置。

1、复习民间嬉戏“丢手绢”，在玩“丢手绢”的`嬉戏中引出活动材料。

2、引出沙包，介绍嬉戏。

老师讲解嬉戏重点，幼儿俩俩合作，各站一头，其中一人向对方扔沙包，被扔者应尽量避开被扔到沙包，没砸到者就拿起沙包反扔过去，若被沙包砸中者，就为输者，嬉戏重新起先。

集中，讲解嬉戏中的不足点，嬉戏再进行一遍。

难度加深，三人一组，两头个站一人，中间站一被扔者，沙包在谁的手里，中间人脸就看谁，若中间人被沙包扔中，两人交换，嬉戏重新起先。

集中讲解，再次练习。

3、嬉戏：“踢沙包”

沙包宝宝和我们做嬉戏感觉都累了，让我们一起把沙包宝宝送回家吧，用脚踢沙包回家。

本次活动通过幼儿及家长的共同参加，完成了基本教具沙包的打算工作，即弥补了园内玩具不足的现状，又在某种程度上让家长了解到孩子在园的一些活动，有助于促进家园沟通。

活动一起先，材料的投放工作（在平安有序的条件下）也让孩子参加，，符合“生活即教化”的思想。到活动结束的“打扫战场”也都有孩子参加其中，他们情愿干而且欢乐着。

教化工作也是一份良心工作，与实力有多高关系不很大，只要你情愿去做，没有做不好的事。

大班嬉戏扔沙包教案3

设计背景

办园刚起先，园内玩具种类少，室外内外体育活动材料缺乏，活动课没器材很难上，“巧妇难为无米之炊”，自己就想方法能不能自制些体育器材。

活动目标

1、幼儿们通过主动参加活动，在运动中身体得到熬炼。

2、培育投掷的初步技能。

3、使幼儿们感受到合作与规则也许是怎么回事。

4、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。

5、培育幼儿对体育运动的爱好爱好

活动打算

沙包20个，塑料桶2个

活动过程

一、领取上课所需材料。

1、分工。

2、讲要求，有序领取。

3、材料整理

二、沟通玩法

1、由幼儿介绍玩法。

2、统计结果

3、老师对这些玩法提建议

三、玩孩子们提出的玩法

1、玩

2、说出自己的感受

四、老师介绍不同的玩法(若以上已经玩过则省略)

投掷竞赛

1、分两组比距离划分远近几个区域，越远得到的纸板越多。

2、竞赛统计结果