8.5概率帮你做估计（课件）九年级数学下册（苏科版）.pptx

第8章统计和概率的简单应用8.5概率帮你做估计教学目标01探究频数与概率的关系，理解频率的稳定性02能利用频率估计概率，并解决实际问题，如估计某个种群的数量频率估计概率01复习引入频数与频率~①频数是指每个对象出现的次数；②频率是指每个对象出现的次数与总次数的比值（或者百分比），即频率=频数÷总数。01复习引入知识精讲一次跳远比赛中，成绩在4.05米以上的有8人，频率为0.4，则参加比赛的共有（）A．40人 B．30人 C．20人 D．10人C【分析】∵一次跳远比赛中，成绩在4.05米以上的有8人，频率为0.4，∴参加比赛的共有：8÷0.4=20（人）。01情境引入我们知道，事件的概率越大，意味着事件发生的可能性越大，在重复试验中，相应的频率一般也越大；事件的概率越小，则事件发生的可能性越小，在重复试验中，相应的频率一般也越小。那么，在重复试验中，频率与概率之间到底是一种怎样的关系呢？01情境引入?Q1：同时抛掷两枚质地均匀的硬币，设事件A为“一个硬币正面朝上，一个硬币反面朝上”，则P(A)=________。正面朝上正面朝下正面朝上（上，上）（上，下）反面朝下（下，上）（下，下）01情境引入Q2：重复做同时抛掷两枚质地均匀的硬币的试验，设事件A为“一个正面朝上，一个反面朝上”，统计A出现的次数并计算频率，再与其概率进行比较。某位同学利用计算机模拟掷两枚硬币的试验，在重复试验次数为20，100，500时各做5组试验，得到事件A为“一个正面朝上，一个反面朝上”发生的频数和频率（如下表）：01情境引入序号n=20n=100n=500频数频率频数频率频数频率1120.6560.562610.522290.45500.502410.4823130.65480.482500.5470.35550.552580.5165120.6520.522530.506请根据上述表格数据画折线图，并分析频率的波动情况~01情境引入01情境引入【分析】(1)试验次数n相同，频率可能不同，这说明随机事件发生的频率具有随机性；(2)从整体来看，频率在概率0.5附近波动，当试验次数较少时，波动幅度较大；当试验次数较大时，波动幅度较小。知识精讲用频率估计概率一般地，随着试验次数n的增大，事件A发生的频率会逐渐稳定于事件A发生的概率，我们称频率的这个性质为频率的稳定性。因此，我们可以用频率估计概率P(A)。02典例精析知识精讲例1、关于频率和概率的关系，下列说法正确的是（）A．频率等于概率B．实验得到的频率与概率不可能相等C．当实验次数很大时，频率稳定在概率附近D．概率是随机的，在实验前不能确定C03【分析】频率只能估计概率，不一定等于概率，故A错误；实验得到的频率与概率可能相等，故B错误；当实验次数很大时，概率稳定在频率附近，故C正确；概率不是随机的，在实验前能确定，故D错误。典例精析?【分析】由图可知：随着摸球次数的增多白球出现的频率逐渐稳定在33%附近，∴估计白球出现的概率为，∴再摸1000次，摸出白球的次数会接近330次，D正确。知识精讲例2、一个不透明的袋子里有若干个小球，它们除了颜色外，其它都相同，甲同学从袋子里随机摸出一个球，记下颜色后放回袋子里，摇匀后再次随机摸出一个球，记下颜色，…，甲同学反复大量实验后，根据白球出现的频率绘制了如图所示的统计图，则下列说法正确的是（）A．袋子一定有三个白球B．袋子中白球占小球总数的十分之三C．再摸三次球，一定有一次是白球D．再摸1000次，摸出白球的次数会接近330次D03典例精析【分析】由表可知：随着试验次数的增多，某一结果出现的频率逐渐稳定在33%附近，∴估计某一结果出现的概率为，又P(A)=，P(B)=，P(C)=，P(D)=，∴不符合这一结果的试验最有可能的是D。?知识精讲例3、某小组做“当试验次数很大时，用频率估计概率”的试验时，统计了某一结果出现的频率，表格如下，则不符合这一结果的试验最有可能是（）次数 200 400 600 800 1000频率 0.21 0.29 0.30 0.32 0.33A．三张扑克牌，牌面分别是5，7，8，背面朝上洗匀后，随机抽出一张牌面是5B．掷一枚质地均匀的骰子，向上的面的点数为3的倍数C．在玩石头、剪刀、布的游戏中，小明随机出的是剪刀D．掷一枚一元的硬币，正面朝上D03频率估计概率的实际应用01情境引入Part1Q1：一只不透明的袋子中装有若干个白球和红球，这些球除颜色外都同。两人做摸球试验，一人从袋中任意摸出1个球，另一人记下颜色后球放回并搅匀。假设两人共做了400次这样的摸球试验，摸到白球的频数为40，且已知袋中有白球5个，你能估计袋中红球的个数吗？【分析】由400次摸球试验中摸到白球的频数为40可知：摸到白球